Псковский Государственный Университет
Образование
Информация:
- О реализуемых уровнях образования, о формах обучения, о нормативных сроках обучения, о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы, коды специальностей, направления подготовки:
- Высшее образование
- Среднее профессиональное образование - О методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
- О реализуемых образовательных программах коды специальностей, направления подготовки, описание образовательных программ,учебные планы, аннотации к рабочим программам дисциплин, календарные учебные графики, практики)
- О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц
- Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам по источникам финансирования
- Информация о численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами
- О направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования, организаций дополнительного профессионального образования)
- Направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности
- О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям
- О результатах перевода, восстановления и отчисления
- Дополнительные общеобразовательные программы
- Информация об адаптированных образовательных программах (коды специальностей, направления подготовки, описание образовательных программ, учебные планы, аннотации к рабочим программам дисциплин, календарные учебные графики, практики, нормативные и методические документы , информация об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий)
- Заключенные и планируемые к заключению договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки
- Информация о местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указываемых в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, №53, ст. 7598; 2019, №49, ст. 6962) в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности:
- Реестр долгосрочных договоров Колледжа ПсковГУ на организацию практик и иное взаимодействие с организациями-представителями работодателей
- Реестр долгосрочных договоров филиала ПсковГУ в г. Великие Луки Псковской области на организацию практик и иное взаимодействие с организациями-представителями работодателей
- Список договоров об организации практики с учреждениями социального обслуживания
Образование в ПсковГУ осуществляется на русском и английском языках ( локальный нормативный акт)
У образовательной организации нет образовательных программ, прошедших общественную, профессионально-общественную аккредитацию
У образовательной организации нет образовательных программ, прошедших общественную, профессионально-общественную аккредитацию
У образовательной организации нет образовательных программ, прошедших общественную, профессионально-общественную аккредитацию
У образовательной организации нет образовательных программ, прошедших общественную, профессионально-общественную аккредитацию
| код | наименование специальности, направления подготовки | уровень образования | формы обучения | результаты приема обучающихся за счет (количество человек): | средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| бюджетных ассигновани й федеральног о бюджета | бюджетов субъектов российской федерации | местных бюджетов | средств физических и (или) юридических лиц | |||||
| Код | Наименование профессии, специальности, направления подготовки | Уровень образования | Форма обучения | Результаты приема обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Результаты приема обучающихся за счет бюджетов субъектов Российской Федерации | Результаты приема обучающихся за счет местных бюджетов | Результаты приема обучающихся за счет средств физических и (или) юридических лиц | Средняя сумма набранных баллов по всем вступительным испытаниям |
Информация по образовательным программам
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Образовательная программа | Уровень образования | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии (в том числе РПД) | Ссылка на учебный план | Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренные соответствующей образовательной программой | Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционых образовательных технологий |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 02.03.01 | Математика и компьютерные науки | Вычислительная математика, информатика и компьютерные технологии | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 02.03.01 | Математика и компьютерные науки | Теория игр и технологии цифровой экономики | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 05.03.02 | География | Физическая география и ландшафтоведение | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 05.03.02 | География | Экономическая и социальная география | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 05.03.02 | География | Геопространственное планирование и управление развитием территорий | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 06.03.01 | Биология | Биоэкология | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 06.03.01 | Биология | Биоразнообразие и биоресурсы | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Промышленное и гражданское строительство (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Промышленное и гражданское строительство (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Промышленное и гражданское строительство (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Промышленное и гражданское строительство (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Экспертиза и управление недвижимостью | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Автомобильные дороги | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Автомобильные дороги | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | Вычислительные машины, комплексы, системы и сети (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | Информатика и вычислительная техника | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | Информатика и вычислительная техника | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Информационные системы и технологии (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Информационные системы и технологии (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Информационные системы и технологии | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | Информационные системы и технологии | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.03 | Прикладная информатика | Прикладная информатика в образовании | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.03 | Прикладная информатика | Прикладная информатика в образовании (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.03.03 | Прикладная информатика | Игропрактики и математическое моделирование | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электроснабжение (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электроснабжение (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электроснабжение (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электроснабжение | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электроснабжение | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электропривод и автоматика (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электропривод и автоматика (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электропривод и автоматика | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электропривод и автоматика | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Компьютерные интегрированные технологии (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Компьютерные интегрированные технологии (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 20.03.01 | Техносферная безопасность | Инженерная защита окружающей среды (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 20.03.01 | Техносферная безопасность | Инженерная защита окружающей среды (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 23.03.03 | Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов | Автомобили и автомобильное хозяйство (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 23.03.03 | Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов | Автомобили и автомобильное хозяйство (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 27.03.05 | Инноватика | Управление инновациями (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 27.03.05 | Инноватика | Технологическое предпринимательство (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Конструирование швейных изделий | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Конструирование швейных изделий (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 29.03.05 | Конструирование изделий легкой промышленности | Конструирование швейных изделий (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 35.03.08 | Водные биоресурсы и аквакультура | Управление водными биоресурсами и рыбоохрана (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 37.03.01 | Психология | Социальная психология (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 37.03.01 | Психология | Социальная психология (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.01 | Экономика | Бухгалтерский учет, анализ и аудит (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.01 | Экономика | Бухгалтерский учет, анализ и аудит (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.01 | Экономика | Финансы и кредит (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.01 | Экономика | Финансы и кредит (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.02 | Менеджмент | Финансовый менеджмент (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.02 | Менеджмент | Финансовый менеджмент (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.02 | Менеджмент | Управление малым бизнесом (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.02 | Менеджмент | Маркетинг (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.02 | Менеджмент | Управление в бизнес-структурах (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.02 | Менеджмент | Управление в бизнес-структурах (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | Региональное управление (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | Муниципальное управление (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | Региональное и муниципальное управление (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | Региональное и муниципальное управление (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 39.03.02 | Социальная работа | Социальная работа в системе социальных служб | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 39.03.02 | Социальная работа | Социальная работа в системе социальных служб | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 39.03.02 | Социальная работа | Социальная работа в системе социальных служб (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 39.03.02 | Социальная работа | Социальная работа в системе социальных служб (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 39.03.02 | Социальная работа | Социальная работа и социальное предпринимательство | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 39.03.02 | Социальная работа | Социальная работа и социальное предпринимательство | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.03.01 | Юриспруденция | Юриспруденция | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.03.01 | Юриспруденция | Юриспруденция | высшее образование - бакалавриат | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.03.01 | Юриспруденция | Гражданско-правовой профиль | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.03.01 | Юриспруденция | Гражданско-правовой профиль | высшее образование - бакалавриат | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.03.01 | Юриспруденция | Гражданско-правовой профиль | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.03.01 | Юриспруденция | Уголовно-правовой профиль | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.03.01 | Юриспруденция | Уголовно-правовой профиль | высшее образование - бакалавриат | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.03.01 | Юриспруденция | Уголовно-правовой профиль | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.03.01 | Юриспруденция | Государственно-правовой профиль | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.03.01 | Юриспруденция | Государственно-правовой профиль | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 41.03.01 | Зарубежное регионоведение | Европейские исследования (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 41.03.01 | Зарубежное регионоведение | Международно-политический анализ европейского региона | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | Реклама и связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | Реклама и связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | Реклама и связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | Реклама и связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | Коммуникационные технологии | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.03.02 | Журналистика | Периодическая печать | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.03.02 | Журналистика | Периодическая печать | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.03.02 | Журналистика | Периодическая печать (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.03.02 | Журналистика | Журналистика | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.03.01 | Сервис | Сервис транспортных средств | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.03.01 | Сервис | Сервис транспортных средств | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.03.01 | Сервис | Сервис транспортных средств (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.03.01 | Сервис | Сервис транспортных средств (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.03.02 | Туризм | Техника и технология экскурсионной деятельности | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.03.02 | Туризм | Техника и технология экскурсионной деятельности (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.03.02 | Туризм | Техника и технология экскурсионной деятельности (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.03.02 | Туризм | Туризм | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.03.03 | Гостиничное дело | Гостинично - ресторанная деятельность | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Русский язык как иностранный | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Русский язык как иностранный (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Историческое образование (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Историческое образование (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Историческое образование | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Историческое образование | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Начальное образование (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Начальное образование (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Начальное образование | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Технология | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Технология (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Математика | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Математика | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Математика (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Математика (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и педагогика дошкольного образования | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и педагогика дошкольного образования (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Социальная педагогика | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Социальная педагогика (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Коррекционная педагогика | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дошкольное образование и Иностранный язык | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Обществознание | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Иностранный язык (английский) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Иностранный язык (английский) (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный язык и Иностранный язык | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный язык и Иностранный язык (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Информатика и Физика | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Информатика и Математика | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Физика | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Технология и экономика | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Технология и экономика (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и Химия | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и Химия (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.03.01 | Филология | Филология (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.03.01 | Филология | Филология (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.03.02 | Лингвистика | Теория и практика межкультурной коммуникации (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.03.02 | Лингвистика | Перевод и переводоведение (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.03.02 | Лингвистика | Перевод и межкультурная коммуникация (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 46.03.01 | История | Историческое краеведение (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 48.03.01 | Теология | Культура православия | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 48.03.01 | Теология | Культура православия | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 48.03.01 | Теология | Культура православия (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 48.03.01 | Теология | Культура православия (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 51.03.04 | Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия | Культурный туризм и экскурсионная деятельность (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 54.03.01 | Дизайн | Дизайн (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 54.03.02 | Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы | Декоративно-прикладное искусство (ПБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 23.05.01 | Наземные транспортно-технологические средства | Автомобильная техника в транспортных технологиях | высшее образование - специалитет | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 30.05.01 | Медицинская биохимия | Медицинская биохимия | высшее образование - специалитет | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 30.05.03 | Медицинская кибернетика | Медицинская кибернетика | высшее образование - специалитет | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 31.05.01 | Лечебное дело | Лечебное дело | высшее образование - специалитет | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 31.05.01 | Лечебное дело | Лечебное дело (с частичной реализацией на английском языке) | высшее образование - специалитет | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 37.05.01 | Клиническая психология | Патопсихологическая диагностика и психотерапия | высшее образование - специалитет | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 37.05.02 | Психология служебной деятельности | Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности | высшее образование - специалитет | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.05.01 | Экономическая безопасность | Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности | высшее образование - специалитет | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.05.02 | Таможенное дело | Таможенная логистика | высшее образование - специалитет | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.05.02 | Таможенное дело | Таможенный контроль и логистика | высшее образование - специалитет | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 05.04.02 | География | Рекреационная география и туризм | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 06.04.01 | Биология | Экология | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 06.04.01 | Биология | Биологические системы: структура, функции, технологии | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.04.01 | Информатика и вычислительная техника | Проектирование, разработка, модернизация средств вычислительной техники и информационных систем | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.04.01 | Информатика и вычислительная техника | Проектирование, разработка, модернизация средств вычислительной техники и информационных систем | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | Исследование, разработка информационных технологий и систем | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.04.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электроприводы и системы управления электроприводов | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.04.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электроприводы и системы управления электроприводов | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.04.02 | Электроэнергетика и электротехника | Электроприводы и системы управления электроприводов | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.04.02 | Электроэнергетика и электротехника | Современные технологии в электроснабжении | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.04.02 | Электроэнергетика и электротехника | Современные технологии в электроснабжении | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.04.02 | Электроэнергетика и электротехника | Современные технологии в электроснабжении | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.04.05 | Конструкторско-техно-логическое обеспечение машиностроительных производств | Инженерная защита окружающей среды в машиностроении | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.04.05 | Конструкторско-техно-логическое обеспечение машиностроительных производств | Технология машиностроения | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.04.05 | Конструкторско-техно-логическое обеспечение машиностроительных производств | Технология машиностроения | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.04.05 | Конструкторско-техно-логическое обеспечение машиностроительных производств | Технология машиностроения | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 23.04.03 | Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов | Эксплуатация транспортных средств | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 23.04.03 | Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов | Эксплуатация транспортных средств | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 37.04.01 | Психология | Психология развития, акмеология | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 37.04.01 | Психология | Психология развития, акмеология | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.01 | Экономика | Корпоративные финансы | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.01 | Экономика | Управленческий учет и финансовый анализ бизнеса | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.01 | Экономика | Международный бизнес - Бизнес в регионе Балтийского моря (на английском языке) | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.01 | Экономика | Международный бизнес (на английском языке) | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.02 | Менеджмент | Управление проектами | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.02 | Менеджмент | Управление проектами | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.02 | Менеджмент | Управление проектами | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.02 | Менеджмент | Производственный менеджмент | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.04 | Государственное и муниципальное управление | Государственное управление | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.04 | Государственное и муниципальное управление | Государственное управление | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.04 | Государственное и муниципальное управление | Государственное управление | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.04 | Государственное и муниципальное управление | Государственное управление развитием территорий | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.04.04 | Государственное и муниципальное управление | Государственное управление развитием территорий | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 39.04.02 | Социальная работа | Социальная защита и социальное обслуживание различных групп населения | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 39.04.02 | Социальная работа | Социальная защита и социальное обслуживание различных групп населения | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.04.01 | Юриспруденция | Правовое регулирование цифровой экономики | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.04.01 | Юриспруденция | Конституционное и административное право | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.04.01 | Юриспруденция | Конституционное и административное право | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.04.01 | Юриспруденция | Уголовный процесс, криминалистика и оперативно-розыскная деятельность | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 41.04.01 | Зарубежное регионоведение | Интеграционные процессы в Европе: история и современность | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.04.02 | Журналистика | Теория и методика журналистского творчества | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 42.04.02 | Журналистика | Теория и методика журналистского творчества | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Современные теории и технологии обучения филологическим дисциплинам | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Современные теории и технологии обучения филологическим дисциплинам | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Социально-политологическое образование | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Социально-историческое образование | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Современные средства оценивания качества результатов образования | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Математическое образование | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Математическое образование | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Профессиональное образование | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Технологическое образование дляцифровой экономики | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Электронное обучение и цифровые платформы | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Теория и методика обучения географии | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Теория и методика обучения биологии и химии | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Современные теории и технологии обучения естественно-научным дисциплинам | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Теория и методика обучения неродному языку: русский язык как иностранный; ранее обучение английскому (немецкому) языку | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Теория и методика обучения неродному языку: русский язык как иностранный | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Теория и методика обучения неродному языку: русский язык как иностранный | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Образовательный менеджмент | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Образовательный менеджмент | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | Социальная педагогика | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психолого-педагогическая служба в образовании | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и их семей | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и их семей | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.04.01 | Филология | Текст и речевая коммуникация | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.04.01 | Филология | Русская филология и коммуникативные практики | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.04.02 | Лингвистика | Теория перевода и межъязыковая коммуникация | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.04.02 | Лингвистика | Теория перевода и межъязыковая коммуникация | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 46.04.01 | История | История и культура региона | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 48.04.01 | Теология | Православная теология, методика преподавания | высшее образование - магистратура | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 54.04.01 | Дизайн | Графический дизайн | высшее образование - магистратура | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 54.04.01 | Дизайн | Графический дизайн | высшее образование - магистратура | Очно-заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 03.06.01 | Физика и астрономия | Физика конденсированного состояния | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 05.06.01 | Науки о земле | Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 05.06.01 | Науки о земле | Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 06.06.01 | Биологические науки | Зоология | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 06.06.01 | Биологические науки | Зоология | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 06.06.01 | Биологические науки | Экология | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.06.01 | Информатика и вычислительная техника | Вычислительные машины, комплексы и компьютерные сети | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 13.06.01 | Электро- и теплотехника | Электромеханика и электрические аппараты | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.06.01 | Машиностроение | Технология машиностроения | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.06.01 | Машиностроение | Технология машиностроения | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 37.06.01 | Психологические науки | Педагогическая психология | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 37.06.01 | Психологические науки | Педагогическая психология | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.06.01 | Экономика | Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика) | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.06.01 | Экономика | Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика) | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.06.01 | Экономика | Экономика и управление народным хозяйством (экономика предпринимательства) | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.06.01 | Экономика | Экономика и управление народным хозяйством (экономика предпринимательства) | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.06.01 | Юриспруденция | Судебная деятельность, прокурорская деятельность, правозащитная и правоохранительная деятельность | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.06.01 | Юриспруденция | Судебная деятельность, прокурорская деятельность, правозащитная и правоохранительная деятельность | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.06.01 | Юриспруденция | Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.06.01 | Юриспруденция | Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.06.01 | Юриспруденция | Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.06.01 | Юриспруденция | Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.06.01 | Юриспруденция | Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (математика) | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Общая педагогика, история педагогики и образования | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Общая педагогика, история педагогики и образования | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный) | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный) | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.06.01 | Языкознание и литературоведение | Германские языки | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.06.01 | Языкознание и литературоведение | Русская литература | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.06.01 | Языкознание и литературоведение | Русская литература | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.06.01 | Языкознание и литературоведение | Русский язык | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.06.01 | Языкознание и литературоведение | Русский язык | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 46.06.01 | Исторические науки и археология | Отечественная история | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 46.06.01 | Исторические науки и археология | Отечественная история | высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Промышленное и гражданское строительство (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Промышленное и гражданское строительство (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Технология машиностроения (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Технология машиностроения (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.01 | Экономика | Экономика предприятий и организаций (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | Региональное и муниципальное управление | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Дошкольное образование (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Дошкольное образование (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Промышленное и гражданское строительство (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.03.01 | Строительство | Промышленное и гражданское строительство (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Технология машиностроения (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.03.05 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств | Технология машиностроения (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.01 | Экономика | Экономика предприятий и организаций (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | Региональное и муниципальное управление | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | Дошкольное образование (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Дошкольное образование (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 07.02.01 | Архитектура | Архитектура (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 07.02.01 | Архитектура | Архитектура (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.01 | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.01 | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.01 | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.01 | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.05 | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.05 | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.08 | Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения | Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.08 | Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения | Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.02.03 | Программирование в компьютерных системах | Программирование в компьютерных системах (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.02.03 | Программирование в компьютерных системах | Программирование в компьютерных системах (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.02.03 | Программирование в компьютерных системах | Программирование в компьютерных системах (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 09.02.03 | Программирование в компьютерных системах | Программирование в компьютерных системах (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 11.02.01 | Радиоаппаратостроение | Радиоаппаратостроение (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 11.02.01 | Радиоаппаратостроение | Радиоаппаратостроение (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.02.01 | Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) | Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.02.07 | Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) | Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.02.07 | Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) | Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.02.08 | Технология машиностроения | Технология машиностроения (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 15.02.08 | Технология машиностроения | Технология машиностроения (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 23.02.03 | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 23.02.03 | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 23.02.03 | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 23.02.03 | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.02.01 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.02.07 | Банковское дело | Банковское дело (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.02.07 | Банковское дело | Банковское дело (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.02.10 | Туризм | Туризм (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.02.10 | Туризм | Туризм (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.02.10 | Туризм | Туризм (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.02.11 | Гостиничный сервис | Гостиничный сервис (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 43.02.11 | Гостиничный сервис | Гостиничный сервис (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.02.01 | Дошкольное образование | Дошкольное образование (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 44.02.01 | Дошкольное образование | Дошкольное образование (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 07.02.01 | Архитектура | Архитектура (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 07.02.01 | Архитектура | Архитектура (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.01 | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.01 | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.01 | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 08.02.05 | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.02.01 | Право и организация социального обеспечения | Право и организация социального обеспечения (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.02.01 | Право и организация социального обеспечения | Право и организация социального обеспечения (на базе среднего общего образования) | среднее профессиональное образование | Заочная | - | - | - | - | - | - | - |
| 40.02.01 | Право и организация социального обеспечения | Право и организация социального обеспечения (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 38.02.07 | Банковское дело | Банковское дело (на базе основного общего образования) | среднее профессиональное образование | Очная | - | - | - | - | - | - | - |
| 45.03.01 | Филология | Филология (АБ) | высшее образование - бакалавриат | Очная | - | - | - | - | - | - |
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Реализуемые формы обучения | Ссылка на описание образовательной программы с приложением ее копии (в том числе РПД) | Ссылка на учебный план | Ссылка на аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) | Ссылка на календарный учебный график | Ссылка на методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | Ссылка на рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Код | Наименование профессии, специальности, направления подготовки | Уровень образования | Форма обучения | Описание образовательной программы РПД образовательной программы |
Учебный план | Аннотация 1 Аннотация N | Календарный учебный график | Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса | Рабочие программы практик, предусмотренных соответствующей образовательной программой | ЭОиДОТ |
Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования)
| Код | Наименование специальности, направления подготовки | Уровень образования | Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность | Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности: (а) теоретические; (б) практические | Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности: а) материальная (приборы, оборудование, установки, архивы, коллекциии т.п.); б) организационная (лаборатории, центры, НИИ и т.д.) |
|---|---|---|---|---|---|
| 08.03.2001 | Строительство, профили "Промышленное и гражданское строительство", "Экспертиза и управление недвижимостью", "Автомобильные дороги" | бакалавриат | 1. Увеличение производительности труда при проектировании с использованием BIM-технологий; 2. Разработка решений жилых зданий с использованием энергоэффективных технологий; 3. Благоустройство общественных территорий в рамках создания комфортной городской среды; 4. Повышение эффективности использования фондов недвижимости; 5. Изучение строительных и дорожных машин; 6. Исследование инженерных сетей - гидроаэродинамика. | а) За последние 5 лет опубликована 1 статья в БД Scopus/WoS, 18 статей в журналах , 1 статья в РИНЦ, 4 монографии, получено 10 патентов РФ; б) Проведено обследование строительных конструкций корпусов ПсковГУ, разработана цифровая модель корпусов политехнического кампуса ПсковГУ. ВКР выполняются при активном участии работодателей, студенты неоднократно становились победителями и призерами профильных конкурсов, в том числе конкурсов федерального значения. | а) В исследовательских целях используются бетоносмеситель, разрывная машина, специальыне виды прессов, комплекты сит для щебня, пенетрометр, тренажеры бульдозера, крана и экскаватора; б) Лаборатория строительных материалов, лаборатория механики грунтов оснований и фундаментов, лаборатория металлических и железобетонных конструкций, лаборатория испытаний сооружений, лаборатория строительных машин, лаборатория сопротивления материалов, кабинет архитектуры. |
| 09.03.2001 | Информатика и вычислительная техника, профили "Информатика и вычислительная техника", "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети" | бакалавриат | 1. Элементная база и электронные устройства; 2. Телекоммуникационные технологии; 3. Технологии обработки и анализа информации. | (а) За последние 5 лет опубликовано 11 статей в БД Scopus/WoS, 4 статьи в журналах из перечня ВАК, 74 статьи в РИНЦ, 4 монографии, защищена 1 кандидатская диссертация, завершен проект в рамках грантов Минобрнауки, общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 254,853 тыс. руб.; (б) Около 40 % разработок и проектов выполняются по заказам предприятий, учреждений, организаций. | (а) В исследовательских целях используется современные компьютеры и мультимедиа-оборудование; (б) Создана и функционирует научно-учебная лаборатория методов анализа больших данных "Lamda-Pskov". |
| 09.03.2002 | Информационные системы и технологии, профиль "Информационные системы и технологии" | бакалавриат | 1. Алгоритмы и программное обеспечение; 2. Технологии обработки и анализа информации; 3. Телекоммуникационные технологии. | (а) За последние 5 лет опубликовано 11 статей в БД Scopus/WoS, 4 статьи в журналах из перечня ВАК, 74 статьи в РИНЦ, 4 монографии, защищена 1 кандидатская диссертация, завершен проект в рамках грантов Минобрнауки, общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 254,853 тыс. руб.; (б) До 70 % разработок и проектов выполняются по заказам предприятий, учреждений, организаций. | (а) В исследовательских целях используется современные компьютеры и мультимедиа-оборудование; (б) Создана и функционирует научно-учебная лаборатория методов анализа больших данных "Lamda-Pskov". |
| 09.04.2001 | Информатика и вычислительная техника, профиль "Проектирование, разработка, модернизация средств вычислительной техники и информационных систем" | магистратура | 1. Элементная база и электронные устройства; 2. Технологии обработки и анализа информации; 3. Предсказательное моделирование, функционирование перспективных систем. | (а) За последние 5 лет опубликовано 11 статей в БД Scopus/WoS, 4 статьи в журналах из перечня ВАК, 74 статьи в РИНЦ, 4 монографии, защищена 1 кандидатская диссертация, завершен проект в рамках грантов Минобрнауки, общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 254,853 тыс. руб.; (б) Около 20 % разработок и проектов выполняются по заказам предприятий, учреждений, организаций. | (а) В исследовательских целях используется современные компьютеры и мультимедиа-оборудование; (б) Создана и функционирует научно-учебная лаборатория методов анализа больших данных "Lamda-Pskov". |
| 09.04.2002 | Информационные системы и технологии, профиль "Исследование, разработка информационных технологий и систем " | магистратура | 1. Алгоритмы и программное обеспечение; 2. Технологии обработки и анализа информации; 3. Моделирование информационных процессов и систем. | (а) За последние 5 лет опубликовано 11 статей в БД Scopus/WoS, 4 статьи в журналах из перечня ВАК, 74 статьи в РИНЦ, 4 монографии, защищена 1 кандидатская диссертация, завершен проект в рамках грантов Минобрнауки, общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 254,853 тыс. руб.; (б) Около 20 % разработок и проектов выполняются по заказам предприятий, учреждений, организаций. | (а) В исследовательских целях используется современные компьютеры и мультимедиа-оборудование; (б) Создана и функционирует научно-учебная лаборатория методов анализа больших данных "Lamda-Pskov". |
| 09.06.2001 | Информатика и вычислительная техника, профиль "Вычислительные машины, комплексы и компьютерные сети" | аспирантура | 1. Технологии обработки и анализа информации; 2. Предсказательное моделирование, функционирование перспективных систем. | (а) За последние 5 лет опубликовано 11 статей в БД Scopus/WoS, 4 статьи в журналах из перечня ВАК, 74 статьи в РИНЦ, 4 монографии, защищена 1 кандидатская диссертация, завершен проект в рамках грантов Минобрнауки, общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 254,853 тыс. руб.; (б) Все исследования проводятся в соответствии с задачами организаций и предприятий. | (а) В исследовательских целях используется современные компьютеры и мультимедиа-оборудование; (б) Создана и функционирует научно-учебная лаборатория методов анализа больших данных "Lamda-Pskov". |
| 13.03.2002 | Электроэнергетика и электротехника, профиль "Электроснабжение" | бакалавриат | 1. Исследование методов повышения надежности, экономичности, качества электроэнергии в традиционных энергосистемах и микросетях; 2. Исследование современных технологий обмена данными в системах мониторинга электрических сетей. | (а) За последние 5 лет опубликовано 11 статей в БД Scopus/WoS, 15 статей в РИНЦ, зарегистрирована 1 база данных, 1 программа для ЭВМ и 2 полезных модели; (б) Разработаны математические модели микросетей, разработана структурная схема распределенной системы управления для системы автономного энергоснабжения, проведен анализ современных технологий построения распределенных систем контроля и управления, начаты работы по разработке и внедрению в производство распределенной системы контроля состояния электроэнергетического оборудования с возможностью управления. | а) Приборы, стенды, оборудование кафедры электроэнергетики, электропривода и систем автоматизации, сформированное до 2019 года, расположенное по адресу ул.Ленина д.8 (Л.8); б) Лаборатории кафедры электроэнергетики, электропривода и систем автоматизации: релейной защиты и автоматики (2-5); электроэнергетических систем и сетей (Л.8-306); компьютерный класс (ул.Ленина д.8, ауд.311(а)). |
| 13.03.2002 | Электроэнергетика и электротехника, профиль "Электропривод и автоматика" | бакалавриат | 1. Энергосберегающие технологии средствами электропривода; 2. Микроконтроллерное управление электроприводами, в том числе с использованием магнитного подвеса; 3. Моделирование систем с контактным взаимодействием в электрических машинах и систем управления электроприводов; 4. Автономные энергетические установки. | (а) За последние 5 лет опубликовано 27 статей в БД Scopus, 7 статей в журналах из перечня ВАК, зарегистрировано 7 патентов на изобретения и полезные модели, 1 программа для ЭВМ, защищена 1 кандидатская диссертация; (б) Разработана структура автономной электроэнергетической установки мощностью 10 -15 кВт, формируется база абсолютных параметров асинхронных электродвигателей для моделирования и настройки электроприводов с частотным управлением в различных промышленных установках, построена модель механики контактного взаимодействия в ЩКА, разработан новый адаптивный алгоритм управления магнитным подвесом. | (а) Приборы, стенды, оборудование кафедры электроэнергетики, электропривода и систем автоматизации, сформированное до 2019 года, расположенное по адресу ул.Ленина д.8 (Л.8); (б) Лаборатории кафедры электроэнергетики, электропривода и систем автоматизации: электрических машин и электропривода (Л.8-106); управления в технических системах(Л.8-209); компьютерный класс (ул.Ленина д.8, ауд.204(3)). |
| 13.04.2002 | Электроэнергетика и электротехника, профиль "Современные технологии в электроснабжении" | магистратура | 1. Разработка интеллектуальной энергетической инфраструктуры; 2. Совершенствование и разработка новых методов оптимизации распределительных электрических сетей. | (а) За последние 5 лет опубликовано 11 статей в БД Scopus/WoS, 15 статей в РИНЦ, зарегистрирована 1 база данных, 1 программа для ЭВМ и 2 полезных модели; (б) Разработаны математические модели микросетей, разработана структурная схема распределенной системы управления для системы автономного энергоснабжения, проведен анализ современных технологий построения распределенных систем контроля и управления, начаты работы по разработке и внедрению в производство распределенной системы контроля состояния электроэнергетического оборудования с возможностью управления. | (а) Приборы, стенды, оборудование кафедры электроэнергетики, электропривода и систем автоматизации, сформированное до 2019 года, расположенное по адресу ул.Ленина д.8 (Л.8); (б) Лаборатории кафедры электроэнергетики, электропривода и систем автоматизации: релейной защиты и автоматики (2-5); электроэнергетических систем и сетей (Л.8-306); компьютерный класс (ул.Ленина д.8, ауд.311(а)). |
| 13.04.2002 | Электроэнергетика и электротехника, профиль "Электроприводы и системы управления электроприводов" | магистратура | 1. Энергосберегающие технологии средствами электропривода; 2. Микроконтроллерное управление электроприводами, в том числе с использованием магнитного подвеса; 3. Моделирование систем с контактным взаимодействием в электрических машинах и систем управления электроприводов; 4. Автономные энергетические установки. | (а) За последние 5 лет опубликовано 27 статей в БД Scopus, 7 статей в журналах из перечня ВАК, зарегистрировано 7 патентов на изобретения и полезные модели, 1 программа для ЭВМ, защищена 1 кандидатская диссертация; (б) Разработана структура автономной электроэнергетической установки мощностью 10 -15 кВт, формируется база абсолютных параметров асинхронных электродвигателей для моделирования и настройки электроприводов с частотным управлением в различных промышленных установках, построена модель механики контактного взаимодействия в ЩКА, разработан новый адаптивный алгоритм управления магнитным подвесом. | (а) Приборы, стенды, оборудование кафедры электроэнергетики, электропривода и систем автоматизации, сформированное до 2019 года, расположенное по адресу ул.Ленина д.8 (Л.8); (б) Лаборатории кафедры электроэнергетики, электропривода и систем автоматизации: электрических машин и электропривода (Л.8-106), управления в технических системах (Л.8-209), компьютерный класс (ул.Ленина д.8, ауд.204(3)). |
| 13.06.2001 | Электро- и теплотехника, профиль "Электромеханика и электрические аппараты" | аспирантура | 1. Электрофрикционное взаимодействие и узлы скользящего токосъёма турбогенераторов; 2. Активный магнитный подвес; 3. Нефтепроводы с электрическим подогревом; 4. Инженерный расчет и проектирование асинхронной электрической машины; 5. Силовые преобразователи с DC звеном. | (а) Разработка имитационной вычислительной модели электрофрикционного взаимодействия, системы подавления искрения в узле скользящего токосъёма турбогенератора, бесподшипниковой электрической машины, вибровозбудителя на активном магнитном подвесе, нефтепроводов с электрическим подогревом, программы инженерного расчета и проектирования асинхронной электрической машины, силового преобразователя с DC звеном; (б) Созданы опытные образцы устройств для подавления искрения в узле скользящего токосъёма турбогенератора и бесподшипниковой электрической машины, защищены две кандидатских диссертации. | (а) Испытательный стенд с макетами узлов скользящего токосъёма турбогенератора и крупной машины постоянного тока, оснащённый современной измерительной аппаратурой и силовыми агрегатами, экспериментальный макет бесподшипниковой электрической машины, испытательный стенд силового преобразователя с DC звеном; (б) Научно-исследовательская лаборатория узлов скользящего токосъёма и электроэнергетических систем, лаборатория активного магнитного подвеса. |
| 15.03.2005 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, профиль "Компьютерные интегрированные технологии" | бакалавриат | 1. Улучшение микроклимата в многоквартирных домах на основе вихревого эффекта Ранка-Хилша; 2. Автоматизированная сортировка продукции деревообработки на основе "машинного зрения". | (а) За последние 5 лет опубликована 1 статья в БД Scopus, 1 статья в журналах из перечня ВАК, 46 статей в РИНЦ. Общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 2000 тыс.руб. (ООО «Энергомаш»). Подготовлены документы для участия во Всероссийском конкурсе "Умник" (2 заявки); (б) Создан банк данных по конструкциям вихревых камер. | (а) Компьютерная техника, плоскошлифовальный станок, шлифовальные круги из электрокорудна белого и карбида кремния; (б) Лаборатории: станочного оборудования и режущего инструмента, станочных приспособлений, измерительной техники. |
| 15.04.2005 | Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, профили "Технология машиностроения", "Инженерная защита окружающей среды в машиностроении". | магистратура | 1. Повышение эффективности охлаждения зоны резания на основе эффекта Ранка-Хилша; 2. Повышение эффективности импрегнирования шлифовальных кругов с использованием мультипликаторов давления; 3. Пневматические и гидравлические методы измерения износа шлифовальных кругов; 4. Повышение стойкости шлифовального круга на основе оптимизации геометрии абразивного зерна; 5. Повышение точности изготовления изделий машиностроения; 6. Передача тепловой энергии от элемента нагрева; 7. Моделирование изделий в CAD; 8. Оптимизация конструкций на основе математического моделирования. | (а) За последние 5 лет опубликована 1 статья в БД Scopus, 1 статья в журналах из перечня ВАК, 46 статей в РИНЦ. Общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 2000 тыс.руб. (ООО «Энергомаш»). Поданы документы на участие во Всероссийском инженерном конкурсе (2 заявки); (б) Разработаны конструкции вихревых камер и приспособлений. | (а) Компьютерная техника, плоскошлифовальный станок, шлифовальные круги из электрокорудна белого и карбида кремния; (б) Лаборатории: станочного оборудования и режущего инструмента, станочных приспособлений, измерительной техники. |
| 15.06.2001 | Машиностроение, профиль "Технология машиностроения" | аспирантура | 1. Повышение стойкости шлифовальных кругов; 2. Измерение износа шлифовальных кругов на основе пневмо-электроконтактных преобразователей; 3. Контроль за состоянием поверхности шлифовального круга на основе "машинного зрения"; 4. Горение стружки при шлифовании металлов, процессы окисления; 5. Охлаждение зоны шлифования на основе эффекта Ранка-Хилша; 6. Шлифование с непрерывно-изменяющейся скоростью резания; 7. Моделирование изделий в CAD. | (а) За последние 5 лет опубликовано 3 статьи в БД Scopus, 1 статья в журналах из перечня ВАК, 3 статьи в РИНЦ, получено 2 патента на изобретения, защищена 1 кандидатская диссертация, общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 500 тыс.руб. (Фонд содействия инновациям "Умник"); (б) Изготовлено и модернизировано оборудование для шлифования с непрерывно изменяющейся скоростью резания и для измерения состояния поверхности шлифовальных кругов. | (а) Компьютерная техника, плоскошлифовальный станок, оборудование для шлифования с непрерывно-изменяющейся скоростью резания, устройство для измерения износа шлифовальных кругов в процессе шлифования на основе пневмо-электроконтактных преобразователей, веб-камера с высокой разрешающей способностью, инфракрасный бесконтактный термометр; (б) Лаборатории: станочного оборудования и режущего инструмента, станочных приспособлений, измерительной техники. |
| 20.03.2001 | Техносферная безопасность, профиль "Инженерная защита окружающей среды" | бакалавриат | 1. Получение сорбентов для очистки биологических сред; 2. Методология проектирования комбинированных агрегатов, обеспечивающих энергосбережение в технологических процессах почвообработки; 3. Изучение показателей качества природных вод и разработка селективных сорбентов для очистки биологических сред; 4. Использование данных ДЗЗ и ГИС в инженерно-экологических исследованиях; 5. Исследование показателей качества природных вод и разработка сорбентов для очистки биологических сред. | (а) За 5 лет было опубликовано 3 статьи в Scopus, 5 статей в журналах из перечня ВАК, 17 статей в РИНЦ; (б) Разработан сорбент для очистки жкт, обладающий избирательным свойством к холестерину, билирубину, к желчным кислотам. | (а) В исследовательских целях используются современные компьютеры и мультимедиа-оборудование; (б) Лаборатория экологического мониторинга и курсового проектирования и лаборатория методов и анализов окружающей среды. |
| 23.03.2003 | Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, профиль "Автомобили и автомобильное хозяйство" | бакалавриат | 1. Повышение плавности хода транспортных средств внутренним продрессориванием колес; 2. Исследование тормозной динамики автомобиля при движении по неровной дороге; 3. Разработка и исследование роторно-лопастного двигателя с внешним подводом теплоты; 4. Контактная сварка в машиностроении; 5. Улучшение эксплуатационных свойств ДВС измением параметров системы питания; 6. Разработка и исследование ленточно-гусеничного движетеля для улучшения проходимости транспортных средств; 7. Усовершенствование гидрообъёмной трансмиссии автотранспортных средств; 8. Разработка новых методов диагностирования автотранспортных средств; 9. Разработка методов определения загруженности авторемонтных предприятий; 10. Разработка комплекса по изучению конструкции, работы и диагностирования автоматических коробок передач. | (a) За последние 5 лет опубликовано 9 статьи в БД Scopus, 7 статей в журналах из перечня ВАК, 20 статей в РИНЦ, опубликована 1 монография, защищены 2 кандидатские диссертации, получено 13 патентов: из них 6 патента на изобретение, 7 патентов на полезную модель; (б) Разработан и изготовлен оригинальный стенд для исследований упругих и демпфирующих свойств шин и колес. Разработаны и изготовлены оригинальные действующие образцы роторно-лопастных двигателей с внешним подводом теплоты. Разработан и находится в стадии изготовления комплекс по изучению конструкции, работы и диагностирования автоматических коробок передач. | (а) В исследовательских целях используются современные компьютеры и мультимедиа-оборудование, измерительный комплекс для оценки тормозных свойств автомобиля «Эффект 02», современный комплекс измерительной и регистрационной аппаратуры, оригинальный стенд для исследований упругих и демпфирующих свойств шин и колес, оригинальные измерительные комплексы для оценки характеристик работы роторно-лопастных двигателей с внешнем подводом теплоты, нагрузочный стенд ДВС, ленточно-гусеничный движетель и ВАЗ-2112, различного рода диагностическое оборудование (электронные динамометры, расходомер рабочей жидкости гидропривода, датчики давления); (б) Созданы и функционируют: лаборатория теории и технической эксплуатации автомобилей, лаборатория испытаний и ремонта автомобильных двигателей. |
| 23.04.2003 | Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, профиль "Эксплуатация транспортных средств" | магистратура | 1. Повышение плавности хода транспортных средств внутренним продрессориванием колес; 2. Исследование тормозной динамики автомобиля при движении по неровной дороге; 3. Автомобиль с летными эксплуатационными свойствами. | (a) За последние 5 лет опубликовано 2 статьи в БД Scopus, 5 статей в журналах из перечня ВАК, 5 статей в РИНЦ, защищена 1 кандидатская диссертация, получено 8 патентов: из них 4 патента на изобретение, 4 патента на полезную модель; (б) Разработан и изготовлен оригинальный стенд для исследований упругих и демпфирующих свойств шин и колес. | (а) В исследовательских целях используются современные компьютеры и мультимедиа-оборудование, измерительный комплекс для оценки тормозных свойств автомобиля «Эффект 02», современный комплекс измерительной и регистрационной аппаратуры, оригинальный стенд для исследований упругих и демпфирующих свойств шин и колес; (б) Созданы и функционируют: лаборатория теории и технической эксплуатации автомобилей, лаборатория испытаний и ремонта автомобильных двигателей. |
| 23.05.2001 | Наземные транспортно-техногические средства, специализация "Автомобильная техника в транспортных технологиях" | специалитет | 1. Усовершенствование гидрообъёмной трансмиссии автотранспортных средств; 2. Разработка новых методов диагностирования автотранспортных средств; 3. Разработка методов определения загруженности авторемонтных предприятий; 4. Разработка комплекса по изучению конструкции, работы и диагностирования автоматических коробок передач. | (a) За последние 5 лет опубликовано 2 статьи в журналах из перечня ВАК, 9 статей в РИНЦ, защищена 1 кандидатская диссертация, получено 3 патента на полезную модель; (б) Разработан и находится в стадии изготовления комплекс по изучению конструкции, работы и диагностирования автоматических коробок передач. | (а) В исследовательских целях используются современные компьютеры, различного рода диагностическое оборудование (электронные динамометры, расходомер рабочей жидкости гидропривода, датчики давления); (б) Созданы и функционируют: лаборатория теории и технической эксплуатации автомобилей, лаборатория испытаний и ремонта автомобильных двигателей |
| 43.03.01 | Сервис, профиль "Сервис транспортных средств" | бакалавриат | 1. Разработка и исследование роторно-лопастного двигателя с внешним подводом теплоты; 2. Контактная сварка в машиностроении. | (a) За последние 5 лет опубликовано 7 статей в БД Scopus, 6 статей в журналах из перечня ВАК, 10 статей в РИНЦ, опубликована 1 монография, получено 2 патента на изобретение; (б) Разработаны и изготовлены оригинальные действующие образцы роторно-лопастных двигателей с внешним подводом теплоты. | (а) В исследовательских целях используются современные компьютеры и мультимедиа-оборудование, оригинальные измерительные комплексы для оценки характеристик работы роторно-лопастных двигателей с внешнем подводом теплоты; (б) Созданы и функционируют: лаборатория теории и технической эксплуатации автомобилей, лаборатория испытаний и ремонта автомобильных двигателей, лаборатория сварки, лаборатория деталей машин. |
| 44.03.01 | Педагогическое образование (профиль историческое образование) | бакалавриат | 1) История и археология Псковского края; 2)Методические проблемы подготовки школьников к Единому государственному экзамену; 3)«Становление миропонимания старших школьников средствами гуманитарного знания (на примере образовательной области «История»)»; 4)Качество подготовки специалистов и научные исследования в вузе | (а)За последние три года было опубликовано 200 статей: из них 6 в БД Scopus/WoS, 9 в журналах из перечня ВАК, 20 в зарубежных изданиях. Издано 8 монографий и 9 учебных изданий, получено 5 грантов и привлечено финансирование на сумму более 11 млн. руб. ; (б) Исследованы и описаны ряд процессов и событий экономической, социальной и политической истории и материальной культуры от периода средневековья до настоящего времени; проанализированы и описаны методики и технологии преподавания истории в школе и вузе. | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. Используются архивные материалы ГАПО, Археологического центра Псковской области; (б) Исследования осуществляются в том числе в рамках лаборатории социогуманитарной регионики. |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (профиль история и обществознание) | бакалавриат | 1) История и археология Псковского края; 2)Методические проблемы подготовки школьников к Единому государственному экзамену; 3)«Становление миропонимания старших школьников средствами гуманитарного знания (на примере образовательной области «История»)»; 4)Качество подготовки специалистов и научные исследования в вузе | (а)За последний год было опубликовано более 70 статей: из них 6 в БД Scopus/WoS, 2 в журналах из перечня ВАК, 10 в зарубежных изданиях. Издано 2 монографий и 2 учебных изданий, получено 3 грантов и привлечено финансирование на сумму более 10 млн. руб. ; (б) Исследованы и описаны ряд процессов и событий экономической, социальной и политической истории и материальной культуры от периода средневековья до настоящего времени; проанализированы и описаны методики и технологии преподавания истории и обществознания в школе и вузе. | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. Используются архивные материалы ГАПО, Археологического центра Псковской области; (б) Исследования осуществляются в том числе в рамках лаборатории социогуманитарной регионики. |
| 46.03.01 | История (профиль историческое краеведение) | бакалавриат | 1) История и археология Псковского края; 2) История России через историю регионов ; 3) История России | (а)За последние три года было опубликовано 200 статей: из них 6 в БД Scopus/WoS, 9 в журналах из перечня ВАК, 20 в зарубежных изданиях. Издано 8 монографий и 9 учебных изданий, получено 5 грантов и привлечено финансирование на сумму более 11 млн. руб. ; (б) Проанализированы исторические явления, процессы истории России и их преломление через историю Псковского края. | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. Используются архивные материалы ГАПО, Археологического центра Псковской области; (б) Исследования осуществляются в том числе в рамках лаборатории социогуманитарной регионики. |
| 46.04.01 | История и культура региона | магистратура | 1) История и археология Псковского края; 2) История России через историю регионов ; 3) История России | (а)За последние три года было опубликовано 200 статей: из них 6 в БД Scopus/WoS, 9 в журналах из перечня ВАК, 20 в зарубежных изданиях. Издано 8 монографий и 9 учебных изданий, получено 5 грантов и привлечено финансирование на сумму более 11 млн. руб. ; (б) Проанализированы исторические явления, процессы истории России и их преломление через историю Псковского края и других регонов России | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. Используются архивные материалы ГАПО, Археологического центра Псковской области; (б) Исследования осуществляются в том числе в рамках лаборатории социогуманитарной регионики. |
| 44.04.01 | Социально-историческое образование | магистратура | 1) История и археология Псковского края; 2)Методические проблемы подготовки школьников к Единому государственному экзамену; 3)Качество подготовки специалистов и научные исследования в вузе | (а)За последние три года было опубликовано 200 статей: из них 6 в БД Scopus/WoS, 9 в журналах из перечня ВАК, 20 в зарубежных изданиях. Издано 8 монографий и 9 учебных изданий, получено 5 грантов и привлечено финансирование на сумму более 11 млн. руб. ; (б) Исследованы и описаны ряд процессов и событий экономической, социальной и политической истории и материальной культуры от периода средневековья до настоящего времени; проанализированы и описаны методики и технологии преподавания истории в школе и вузе. | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. Используются архивные материалы ГАПО, Археологического центра Псковской области; (б) Исследования осуществляются в том числе в рамках лаборатории социогуманитарной регионики. |
| 46.06.01 | Отечественная история | аспирантура | История Северо-Запада России | (а)За последние три года было опубликовано 200 статей: из них 6 в БД Scopus/WoS, 9 в журналах из перечня ВАК, 20 в зарубежных изданиях. Издано 8 монографий и 9 учебных изданий, получено 5 грантов и привлечено финансирование на сумму более 11 млн. руб. Защищено 5 кандидатских диссертаций; (б) Проанализированы исторические в сфере экономической истории, аграрной истории, социальной, политической истории Псковского края и сопредельных территорий в период XVIII-XX вв. | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. Используются архивные материалы ГАПО, Археологического центра Псковской области; (б) Исследования осуществляются в том числе в рамках лаборатории социогуманитарной регионики. |
| 41.03.01 | Зарубежное регионоведение | бакалавриат | 1) Международно-политический анализ европейского региона; 2) Европейские исследования. | (а) За последние 5 лет опубликовано 4 статьи в БД Scopus/WoS, 23 статьи в журналах из перечня ВАК, 70 статей в РИНЦ, 6 монографий, защищена 1 диссертация, завершено 4 проекта в рамках грантов РФФИ, 1 проект по гранту РФФИ-БРФФИ находится в стадии реализации, общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 1,65 млн. руб.; (б) Проанализировано влияние социальной диспропорции и миграции на развитие стран Балтийского региона, раскрыты актуальные проблемы политического развития отдельных стран Европы, изучены формы и инструменты социального взаимодействия жителей сопридельных территорий России, Беларуси, Литвы, Латвии и Эстонии. | (а) В исследовательских целях используется 3 современных компьютера и мультимедиа-оборудование; (б) Создана и функционирует научно-исследовательская лаборатория «Центр комплексного изучения проблем региональной безопасности». |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль: Русский язык и Иностранный (английский) язык | бакалавриат | 1) Компетентностный потенциал дисциплины иностранный язык на нелингвистических программах в условиях современной образовательной парадигмы; 2) Концептуальные метафоры ОГНЯ в современном английском языке. Этап 2.;3) Развитие иноязычных дискутивных умений студентов нелингвистических направлений; 4) Вербальный и невербальный компоненты поликодового текста в массмедийном дискурсе (прагмалингвистический аспект) 5) Формирование РЦИК по иностранному языку (магистратура) | (а) За последние 5 лет опубликовано 17 статей в БД Scopus/WoS, 7 статей в журналах из перечня ВАК, 175 статей в РИНЦ, 4 монографии. | (а) В исследовательских целях используется 3 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. |
| 44.04.01 | Педагогическое образование, направленность "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур"; последний год набора - 2019 | магистратура | 1) Проблемы межкультурной коммуникации в обучении иностранным языкам 2) Персонализация в обучении иностранным языкам | а) Разработаны модель межкультурной коммуникативной компетенции как цели иноязычного образования и уровни её развития; проанализированы технологии и методы обучения различным видам речевой деятельности с позиции их потенциала в развитии межкультурной коммуникативной компетенции; исследованы способы постановки коммуникативных задач в обучении иностранным языкам на разных уровнях подготовки. б) За последние 5 лет опубликовано 6 статей в БД Scopus/WoS, 10 статей в журналах из перечня ВАК, 28 статей в РИНЦ; 5 учебно-методических пособий; защищена 1 диссертация. | В исследовательских целях используется 3 современных компьютера, мультимедийное оборудование и система аудиозаписи для создания методического звукового сопровождения и оценивания сформированности слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков студентов. |
| 42.04.02 | Журналистика | Магистратура | Современные медиатехнологии в системе вузовского обучения | За последние 5 лет опубликованы 1 монография (РИНЦ), 1 глава в монографии (РИНЦ), 4 статьи (РИНЦ). Отрефлексированы и проанализированы тренды в системе современных медиатехнологий | В исследовательских целях используются современные компьютеры и мультиоборудование |
| 42.03.02 | Журналистика | Бакалавриат | 1. Совместная научно-исследовательская деятельность студента и преподвателя. 2. Медиатекст как социокультурная проблема. 3. История отечественных периодических изданий | За последние 5 лет опубликованы 1 монография (РИНЦ), 1 глава в монографии (РИНЦ), 3 методических пособия, 20 статей (ВАК, РИНЦ). Отрефлексированы и проанализированы драйверы трендов и жанров современных печатных СМИ | В исследовательских целях используются современные компьютеры и мультиоборудование |
| 45.03.02 | Лингвистика | бакалавриат | 1) Текст как объект лингвистического исследования 2) Проблема межкультурной коммуникации в обучении иностранным языкам | (а) За последние 5 лет опубликовано 15 статей в БД Scopus/WoS, 17 статей в журналах из перечня ВАК, 98 статей в РИНЦ, 8 монографий, 9 учебных пособия, защищена 1 диссертация. (б) Проведен междисциплинарный анализ некоторых лингвокультурных феноменов; выявлены прагматические, лингвостилистические и структурные особенности художественных и фольклорных текстов, описаны основные проблемы при переводе данных текстов с исходного языка на переводящий язык; выявлены основные переводческие стратегии и описаны способы адекватной передачи языкового материала. | В исследовательских целях используются компьютеры и мультимедиа-оборудование. |
| 45.03.01 | Филология | бакалавриат | 1)Русский литературный язык на рубеже веков; 2)Массмедийный текст в фокусе современных лингвистических парадигм; 3)Псковская народная речь в прошлом и настоящем. Ее место в общей системе русского языка. Псковский областной словарь с историческими данными; 4)Межкультурная коммуникация: лингвистический и методический аспекты; 5)Изучение проблем современного пушкиноведения; 6)«Забытые» и «второстепенные» писатели XVIII-XX вв. как явление европейской культурной жизни; 7)Инновационные педагогические технологии в преподавании русского языка и литературы в вузе и школе | (а) За последние 5 лет опубликовано 14 статей в журналах из перечня ВАК, 226 статей в РИНЦ, 32 статьи в Google Scholar, 9 статей в Erih Plus, 28 статей в зарубежных изданиях, 9 монографий, 66 учебно-методических пособий, защищена 1 диссертация, завершено 10 проектов в рамках грантов РФФИ, общая сумма грантового финансирования за 5 лет - более 7 млн. руб., 3 проекта на общую сумму на 609015тыс. рублей по гранту РНФ находится в стадии реализации; (б)Проводилось описание псковской народной речи в синхронии и диахронии; отражение особенностей этой речи в лексикографических, лингвогеографических и этнолингвистических изданиях (созданы тома Псковского областного словаря (Н-П), проведениы научно-исследовательские семинары «Псковский областной словарь с историческими данными»); углубление историко-литературных, онтологических, текстологических, социокультурных аспектов изучения творчества А.С. Пушкина, актуальных для современного пушкиноведения; исследование творчества малоизученных и «забытых» писателей России и Европы ХVIII-ХХ вв.; изучалась специфика межкультурной коммуникации в лингвистическом и методическом аспектах; разрабатывались и совершенствовались инновационные форм обучения русскому языку и литературе в школе и вузе | (а) В исследовательских целях используется 13 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование; (б) за это время созданная ранее научно-образовательная лаборатория региональных филологических исследований филологического факультета Псковского государственного университета преобразована в научно-образовательную лабораторию «Социогуманитарная регионика» Псковского государственного университета |
| 44.04.01 | Социально-политологическое образование | магистратура | 1)Политологические трансформации современного мира; 2)Антропологическое измерение политического процесса | а) опубликовано за 2020 год 10 статей в сборниках РИНЦ б) Разработана мировоззренческо-метордололгическая основа исследований методологическая основа исследований | а)сформирована библиографическая база данных для исследований б) создается центр методолого-аналитических исследований |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили "Русский язык и Литература" | бакалавриат | Инновационные педагогические технологии в преподавании русского языка в вузе и школе; Актуальные проблемы краеведения и методика организации этой работы в школе; Проблемы учебно-методической работы в вузе; Учебно-поисковая деятельность учащихся; Работа по русскому языку в старших классах; Современные методики преподавания литературы в школе и вузе; овершенствование методики преподавания русского языка в школе и актуальные проблемы подготовки абитуриентов для поступления в вуз; Проблемы учебно-методической работы в вузе; | исследованы современные формы изучения и популяризации литературного наследия; проанализирована методика итогового сочинения; исследованы современные формы изучения и популяризации литературного наследия; экспертиза всероссийских олимпиад школьников по литературе, работ конференции школьников «Шаг в будущее»; систематизированы формы работы в рамках фольклорной практики студентов; дана характеристика сетевых ресурсов, содержащих тексты произведений школьной программы, написано более 10 статей | undefined |
| 44.03.01 | Педагогическое образование, профиль "Русский язык как иностранный" | бакалавриат | 1) Межкультурная коммуникация: лингвистический и методический аспекты; 2) Лингвострановедческий аспект в преподавании русского языка как иностранного в вузе; 3) Проблемы учебно-методической работы в вузе | (а) За последние 5 лет опубликовано 35 статей в РИНЦ, 2 учебных пособия; (б) раскрыты актуальные проблемы изучения русского языка как иностранного, обсуждены пути их решения, выявлены перспективы работы. | (а) В исследовательских целях используется 4 современных компьютера и мультимедиа-оборудование. (б) Создана и функционирует научно-образовательная лаборатория «Социогуманитарная регионика». |
| 48.03.01. | Теология | бакалавриат | Православная культура | За последние 4 года опубликовано 4 статьи в БД Scopus/WoS, 13 статей в журналах из перечня ВАК, 84 статьи в РИНЦ, 20 монографий, 16 учебно-методических пособий, 2 проекта по гранту РФФИ находится в стадии реализации, общая сумма грантового финансирования за 4 года - 3,4 млн. руб. | (а) методический кабинет по теологии, который оснащен достаточным количеством учебно-методической литературы, УМК по всем дисциплинам, программами дисциплин и методическими рекомендациями преподавателей; (б) индивидуальный неограниченный доступ к нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам), содержащим все обязательные и дополнительные издания учебной, учебно-методической и иной литературы; (в)доступ к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам |
| 48.04.01 | Теология. Православная теология методика преподавания | магистратура | Культура праволавия в образовательных учреждения; Методика преподавания основ православной теологии | За последние 4 года опубликовано 4 статьи в БД Scopus/WoS, 13 статей в журналах из перечня ВАК, 84 статьи в РИНЦ, 20 монографий, 16 учебно-методических пособий, 2 проекта по гранту РФФИ находится в стадии реализации, общая сумма грантового финансирования за 4 года - 3,4 млн. руб. | (а) методический кабинет по теологии, который оснащен достаточным количеством учебно-методической литературы, УМК по всем дисциплинам, программами дисциплин и методическими рекомендациями преподавателей; (б) индивидуальный неограниченный доступ к нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам), содержащим все обязательные и дополнительные издания учебной, учебно-методической и иной литературы; (в)доступ к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам; (г)архив магистерских диссертаций |
| 45.05.01 | Языкознание и литературоведение Профиль 10.02.01 Русский язык, Профиль 10.01.01 Русская литература | аспирантура | 1) Русский язык: Псковская народная речь в прошлом и настоящем. Ее место в общей системе русского языка; Русский литературный язык на рубеже веков; 2) Русская литература: проблемы современного пушкиноведения, «Забытые» и «второстепенные» писатели XVIII–XX веков как явление европейской культурной жизни; Культурный ландшафт Пограничья: прошлое, настоящее, будущее | (а) За последние 5 лет опубликовано 6 статей в БД Scopus/WoS, 6 статей в журналах из перечня ВАК, 186 статей в РИНЦ, 16 монографий; зарегистрировано 2 базы данных; защищена 1 диссертация; завершено 7 проектов в рамках грантов РФФИ, 2 - в рамках Минобр, 2 - в рамках Фонда президентских грантов, 2 - в рамках фонда "Русский мир"; 1 проект по гранту РФФИ, 1 по гранту Фонда президентских грантов, 1 по гранту Министерства науки и высшего образования находятся в стадии реализации; общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 6126000 руб. (б) Проанализированы новые направления и методы научных филологических исследований. | а) В исследовательских целях используется 5 современных компьютеров, ноутбуки, МФУ, мультимедийное оборудование; б) Создана и функционирует научно-исследовательская лаборатория "Социогуманитарная регионика"; создан специализированный сайт, содержащий 3 тематические и 3 библиографические базы данных. |
| 38.05.02 | Таможенное дело | специалитет | 1) Качество таможенных услуг, предоставляемых участникам внешнеэкономичекой деятельности 2) Эффективность осущестления таможенных операций 3) Ресурсное обеспечение таможенной деятельности 4) Эффективность регулирования внешней торговли в таможенной сфере 5) Логистика как инструмент внешнеэкономической деятельности | (а) В рамках научных направлений а последние 5 лет опубликовано 6 статей в РИНЦ, 1 статья в журнале из перечня ВАК, 1 статья WOS, 2 учебных пособия; (б) При участии студентов проведение социологических исследований: "Оценка качества организации подготовки специалистов таможенного дела". Разработка предложений по повышению эффективности таможенного контроля различных видов товаров и транспортных средств. Исследлование состояния и перпектив развития цифровизации в таможенном деле. | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. |
| 38.04.01 | Экономика | магистратура | 1) Привлечение инвестиций в экономику региона 2) Стимулирование бизнеса региона в сфере внешнеторговой деятельнрости 3) Роль государства во внешнеэкономичекой деятельности как инструмента развития экономики региона | а) Вывлены факторы симулирования и торможения развития инвестиционной деятельности в Псковской области; разработаны подходы к формированию стратегии инвестиционного развития Псковской области. Вывлены факторы развития бизнеса в сфере внешнеторговой деятельности в Псковской области; разработаны предложения по поддержке развития бизнеса в сфере внешнеторговой деятельности в Псковской области. Вывлены факторы развития экспорта сельскохозяйственной продукции в Псковской области; разработаны предложения по стимулированию экспорта сельскохозяйственной продукции в Псковской области. Вывлены факторы расширения экспорта экспорта образовательных услуг; разработаны предложения по привлечению иностранных студентов в рамках стратегии развития экспорта образования. б) За последние 5 лет опубликовано 4 статьи WOS, 5 статей ВАК, 24 статей РИНЦ, 7 монографий | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. |
| 05.03.2002 | География (профили: “Экономическая и социальная география”; “Физическая география и ландшафтоведение”; “Геопространственное планирование и управление развития территорий”) | бакалавриат | 1)Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география; 2) Физическая география и геоэкология | (а) Разработан историко-географический подход в изучении географии населения (демогеографии, этногеографии и конфессиональной географии), апробированный на уровне всей России и одного из её макрорегионов (Северо-Западной России). б) За последние 5 лет опубликовано 11 статей в БД Scopus/WoS, 26 статей в журналах из перечня ВАК, 105 статей в РИНЦ, 3 монографии | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. (б) Функционирует НОЦ регионологических исследований |
| 05.04.2002 | География (магистерская программа “Рекреационная география и туризм”) | магистратура | 1) Рекреационная география; 2) География туризма | (а) Разработаны критерии оценки статуса и степени сформированности трансграничных туристско-рекреационных регионов в Балтийском макрорегионе.. б) За последние 5 лет опубликовано 2 статьи в БД Scopus/WoS, 7 статей в журналах из перечня ВАК, 28 статей в РИНЦ, 1 коллективная монография | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. (б) Функционирует НОЦ регионологических исследований (в т.ч. лаборатория туристско-рекреационного проектирования) |
| 06.04.2001 | Биология (магистерская программа "Биологические системы: структура, функции, технологии" и магистерская программа "Экология") | магистратура | 1) Экологический мониторинг и биоиндикация природной среды; 2) оценка реакций биологических систем разного уровня организации на естественные и антропогенные нарушения; 3) создание и развитие сети особо охраняемых природных территорий; 4) функционирование природно-очаговых инфекций, представляющих опасность для человека. | (а) Дана комплексная харакеристика региональных памятников природы; создана новая ООПТ в Псковской области; разработаны и внедрены рекомендации по ведению экологического мониторинга на особо охраняемых природных территориях и в условиях городской среды.. б) За последние 5 лет опубликовано 17 статей в БД Scopus/WoS, 15 статей в журналах из перечня ВАК, 90 статей в РИНЦ, 5 монографий, зарегистрировано 3 научных базы данных, завершен 1 проект в рамках Госзадания Минобрнауки РФ, завершен 1 проект в рамках грантов РФФИ, завершен 1 международный проект в рамках программы ERASMUS+, Jean Monnet project, 2 международных проекта находятся в стадии реализации, общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 6,1 млн. руб. | (а) В исследовательских целях используются: современные микроскопические комплексы (3 шт.) для изучения объемных объектов и препаратов; биологические микроскопы (15 шт.), стереомикроскопы (12 шт.); 9 компьютеров с комплектом лицензионного программного обеспечения для статистической обработки данных и построения матеаматических моделей; 9 компьютеров с комплектом лицензионного программного обеспечения для работы с геоинформационными системамаи и материалами дистанционного зондирования Земли; класс-комплект лабораторный для экологических исследований; научные гербарные коллекции различных систематических групп (высшие сосудистые растения, мохообразные, водоросли, грибы, лишайники). Сформированы электронные базы научных гербарных коллекций различных систематических групп растений и лишайников. (б) Созданы и функционируют: лаборатория комплексных экологических исследований; ГИС-лаборатория; научно-образовательный центр экологических исследований; ресурсный центр коллективного пользования – научный Гербарий ПсковГУ, Зоологический музей ПсковГУ. |
| 06.0З.01 | Биология (профили "Биоэкология", "Биоразнообразие и биоресурсы") | бакалавриат | 1) Исследование живой природы и ее закономерностей. 2) Использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях. 3) Охрана природы. 4) Решение комплексных проблем экологического мониторинга и рационального природопользования. | (а) Разработаны рекомендации, проект границ ООПТ и режимы охраны территории, на основании которых Постановлением Администрации Псковской области от 28.03.2016 объявлен новый региональный памятник природы Псковской области «Урочище Заозерье», проводится комплексная экологическая характеристика региональных памятников природы Псковской области; ведется Красная Книга Псковской области. б) За последние 5 лет кафедрой ботаники и экологии растений опубликовано 14 статей в БД Scopus/WoS, 6 статей в журналах из перечня ВАК, 61 статья в РИНЦ, 7 монографий, 7 учебных изданий, зарегистрированы 2 базы данных. Кафедрой зоологии и экологии животных опубликовано 2 статьи в БД Scopus/WoS, 4 статьи в журналах из перечня ВАК, 18 статей в РИНЦ, 2 учебных издания. Всего завершено 3 проекта в рамках грантов РФФИ и 1 зарубежный грант. В наcтоящее время реализуются 1 проект по гранту РНФ и 2 зарубежных гранта, общая сумма грантового финансирования за 5 лет – 11,0 млн. руб. | (а) В исследовательских целях используются высокотехнологичные микроскопические комплексы, что обеспечивает принципиально новый уровень работы с микрообъектами и позволяет осуществлять изучение геометрической морфометрии микроструктур, которая может быть использована для различной диагностики биологических объектов, а также современные компьютеры и мультимедийное оборудование. (б) Действуют: ресурсный центр коллективного пользования - Научный Гербарий ПсковГУ; НОЦ экологических исследований; Музей природы. (в) Создана и функционирует лаборатория комплексных экологических исследований. |
| 30.05.2001 | Медицинская биохимия | специалитет | 1) Мониторинг факторов риска и состояния здоровья участников образовательного процесса. 2) Состояние здоровья студентов факультета вуза по результатом диспансеризации. 3) Влияние опиоидных пептидов на показатели гемодинамики. 4) Изучение механизмов взаимодействия лазерного излучения с биологическими тканями. | За последние 5 лет опубликовано 5 статей БД Scopus/WoS, 15 статей в журналах из перечня ВАК, 30 статей в РИНЦ, 3 монографии, реализуется проект ER24 "Разработка мероприятий по улучшению качества диагностики и профилактики сахарного диабета 2 типа" по программе приграничного сотрудничества Эстония-Россия (2014-2020). Актуализирована база банных в программе EPl-info 6 на 4270 студентов по результатам диспансеризации. | (а) В исследовательских целях используется три современных компьютеров, сервер и мультимедиа-оборудование. Сфомированы электронные регистры по результатам диспансеризации студентов факультета вуза, создана научно-иследовательская лаборатория патофизиологии и патанатомии. |
| 30.05.2003 | Медицинская кибернетика | специалитет | 1) Разработка научно-технических подходов к созданию региональной мобильной персонифицированной системы охраны здоровья жителей малых и удаленных населенных пунктов (Мобильное здравоохранение). 2) Моделирование объектов здравоохранения (применение методов математического, компьютерного, имитационного моделирования при исследовании организационных и технических систем здравоохранения, физиологических систем и органов организма человека). 3) Определение механизмов медико-биоэкологического мониторинга состояния окружающей среды и путей повышения уровня ее экологической безопасности для людей. 4) Компьютерные системы автоматизированного проектирования и анализа. 5) Разработка системы управления многомерными объектами. | За последние 5 лет опубликовано 5 статей в БД Scopus, 3 статьи в БД WoS, 6 статей в журналах из перечня ВАК, 38 статей в РИНЦ, 1 монография, 2 учебника, 1 учебное пособие. Выполнены 3 проекта в рамках целевой программы подготовки студентов Минобрнауки РФ, завершен 1 проект в рамках федеральной инновационной площадки Минобрнауки РФ, общая сумма целевого финансирования за 5 лет - 10,85 млн. руб. | (а) В исследовательских целях используется 5 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. Сфомированы электронные архив и каталог математических и имитационных моделей организационных и технических систем здравоохранения, а также физиологических органов, систем и процессов организма человека. |
| 31.05.2001 | Лечебное дело | специалитет | 1. Мониторинг факторов риска и состояния здоровья участников образовательного процесса. 2. Улучшение диагностики сахарного диабета ІІ типа у жителей Северо-Западного региона. 3. Клинико-лабораторный мониторинг состояния здоровья детей подростков слабо резистентной группы и разработка мероприятий по повышению их устойчивости к острым респираторным заболеваниям. 4. Современные методы диагностики и хирургического лечения зоба | (а) За последние 5 лет опубликовано 2 статьи в БД Scopus/WoS, 6 статей в журналах из перечня ВАК, 15 статей в РИНЦ, 2 учебных пособия, 1 международный проект по гранту ER24 находится в стадии реализации, общая сумма грантового финансирования - 2 млн. руб. | (а) В исследовательских целях используется клинико - диагностическая лаборатория ГБУЗ Псковская областная клиническая больница, 3 современных компьютера, сервер, мультимедиа-оборудование. Сфомирован электронный регистр пациентов с сахарным диабетом 2 типа Псковской области. б) проведен метаанализ литературных источников по разрабатываемой научной тематике. |
| 43.03.02 | Туризм (профили “Туризм” и “Техника и технология экскурсионной деятельности”) | бакалавриат | 1)География и организация туризма; 2) Рекреационная география | (а) Дана оценка туристских ресурсов (природных, историко-культурных и др.) и современной туристской инфраструктуры Псковской области с точки зрения перспектив развития отдельных видов туризма. б) За последние 5 лет опубликовано 2 статьи в БД Scopus/WoS, 7 статей в журналах из перечня ВАК, 34 статьи в РИНЦ, 1 коллективная монография. | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. (б) Функционирует НОЦ регионологических исследований (в т.ч. лаборатория туристско-рекреационного проектирования) |
| 44.03.05 | Педагогическое образование с двумя профилями подготовки ("Биология" и "Химия") | бакалавриат | Разработка методических подходов к преподаванию биологии и химии в школе. | (а) За последние 5 лет опубликовано 3 учебных пособия, 4 статьи в РИНЦ. (б) Проанализированы базовые современные теории обучения. | (а) В исследовательских целях используется 15 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование, базы учебных заведений г. Пскова и области. (б) Функционирует кабинет методики преподавания естественнонаучных дисциплин. |
| 44.04.01 | Педагогическое образование (магистерская программа "Теория и методика обучения географии") | магистратура | 1) Методика обучения географии; 2) Региональная география | (а) За последние 5 лет опубликовано 2 статьи в БД Scopus/WoS, 8 статей в журналах из перечня ВАК, 65 статей в РИНЦ, 2 монографии, (б) Разработана концепция регионального содержания географического образования (на примере Псковской области). | (а) В исследовательских целях используется 10 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. (б) Функционирует НОЦ регионологических исследований |
| 44.04.01 | Педагогическое образование (магистерская программа «Современные теории и технологии обучения естественнонаучным дисциплинам» и магистерская программа «Теория и методика обучения биологии и химии» | магистратура | Разработка концепций преподавания блока естесвеннонаучных дисциплин в учебных заведениях разного уровня. | (а) За последние 5 лет опубликовано 13 учебных и учебно-методических пособий, 4 статьи в РИНЦ; (б) Проанализированы базовые современные теории обучения. | (а) В исследовательских целях используется 15 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование, базы учебных заведений г. Пскова и области. (б) Функционирует кабинет методики преподавания естественнонаучных дисциплин. |
| 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | бакалавриат | 1) Исследование инструментов государственной молодежной политики; 2) Идентификация ключевых проблем развития Псковской области на основе оценки конкурентоспособности субъекта РФ 3) Исследование проблем и особенностей реализации местного самоуправления и муниципального управления на территории Псковской области 4) Исследование проблем социально-пространственной идентичности жителей Псковской области в контексте регионализации международных отношений | (а) В рамках научных направлений а последние 5 лет опубликовано 25 статей в РИНЦ, 5 статей в журналах из перечня ВАК, 2 монографии; (б) При участии студентов проведение социологических исследований: «Оценка населением общественно-политической и социально-экономической ситуации в Псковской области"; "Определение степени доверия населения псковской области по отношению к деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций и информированности населения псковской области об их деятельности"; "Оценка эффективности реализации мероприятий по противодействию коррупции в органах исполнительной власти"; "Оценка удовлетворённости студентов и выпускников вузов организацией учебного процесса, досуга, и перспектив трудоустройства"; "Уровень социально-культурной адаптации и интеграции мигрантов". разработка аналитических отчетов по заказам Администрации Псковской области | (а) В исследовательских целях используется 5 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. |
| 38.03.02 | Менеджмент | бакалавриат | 1) Роль оплаты труда с точки зрения теории мотиваци. Формирование и развитие интеллектуального капитала 2) Экономика предпринимательства 3) Формирование коммуникативной компетентности менеджера 4) Исследование проблем, тенденций и перспектив развития логистики 5)Анализ свойств криптовалют и способов применения технологии блокчейн 6)Стратегическое управление предприятием 7)Вопросы теории принятия управленческих решений 8) Анализ хозяйственной деятельности российских предприятий | а) Разработаны методы формирования стратегии управления предприятием, выявлены тенденции и перспективы развития логистики, разработаны подходы к совершенствованию функционирования предпринимательских структур, развиты теоретические основы мотивации трудовой деятельности, формирования интеллектуального капитала; б) За последние 5 лет опубликовано 1 статья WOS, 14 статей ВАК, 61 статья РИНЦ, 3 монографии | (а) В исследовательских целях используется 5 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. |
| 43.03.03 | Гостиничное дело | бакалавриат | 1) Исследование проблем, тенденций развития индустрии гостеприимства 2)Проблемы экономики и управления в сфере гостеприимства на региональном уровне 3)Совершенствование работы организации сервиса с учётом поведения потребителей товаров и услуг 4) Повышение конкурентоспособности предпринимательских структур в сфере сервиса | а) развиты теоретических подходов к оценке конкурентоспособности предпринимательских структур в сфере сервиса, выявлены проблемы и тенденции развития индустрии гостеприимства, выявлены пути решения проблем экономики и управления в сфере гостеприимства Псковской области, разработаны теоретические основы совершенствования работы с потребителями организаций сервиса б): за последние 5 лет опубликовано 2 статьи ВАК, 21 статья РИНЦ | (а) В исследовательских целях используется 5 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. |
| 27.03.05 | Инноватика | бакалавриат | 1) Перспективные направления развития автомобильной техники и её комплектующих (адаптивный шип противоскольжения, двусторонняя летне-зимняя пневматическая шина 2) Инновационные устройства для пчеловодства (быстронаващиваемая пчеловодная рамка, устройство для изготовления восковых сот) 3) Инновационные технологии для агропромышленного комплекса (системы обогрева и рекуперации грунта, быстроочищаемый садово-огородный инструмент и инвентарь) 4) Инновации в сфере обеспечения здоровья (инновационные детские ортопедические приспособления) 5) Инновационные решения хозяйственно-бытового назначения | а) проведен комплекс научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по теме "Разработка детского ортопедического стула", проведен комплекс научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по теме "Разработка быстронаващиваемой пчеловодной рамки", проведены НИР по темам "Разработка адаптивного шипа противоскольжения с выдвижным штырем", "Разработка двусторонней ленте-зимней пневматической шины" и "Разработка быстроочищаемого садово-огородного инструмента". На этапе поисковых исследований находятся несколько тем в рамках направления "Инновационные решения хозяйственно-бытового назначения" б) за последние 5 лет опубликовано 4 статьи Scopus, 2 статьи ВАК, 30 статей РИНЦ, получено 2 патента на полезные модели, получены гранты по трем научным темам (в рамках конкурса УМНИК). | (а) В исследовательских целях используется 5 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. (б) лабораторное оборудование Инжинирингового центра ПсковГУ |
| 38.03.05 | Менеджмент, профиль "Маркетинг", "Управление малым бизнесом" | бакалавриат | 1)Развитие аспектов экономики и управления, 08.00.05."Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности", 06.01.00 "Общие вопросы экономических наук". 2) Анализ логистического потенциала Псковской области. 3)Методологические аспекты планирования и прогнозирования деятельности на макро и микро уровне. 4) Формирование и развитие интеллектуального капитала. 5) Теоретико методологические аспекты маркетинга. 6) Развитие методологических аспектов инвестиционного проектирования и бизнес-планирования. 7) Повышение конкурентоспособности предпринимательских структур в сфере сервиса. | За последний год в рамках ОПОП по направлению "Менеджмент" профилей "Маркетинг" и "Управление малым бизнесом"проведены: 1) внутривузовские тематические олимпиады по следующим направлениям: Статистика (27 участников) ,Управленческая экономика (6 участников), Основы маркетинга (30 участников); 2) 28 участий сотрудников в научных мероприятиях (конференциях, симпозиумах и т.п.); 3) 1 сотрудник работает над кандидатской диссертацией в качестве соискателя; 4) опубликовано 16 статей, из них 4 входят в ядро РИНЦ и Scopus, 1 монография. | (а) В исследовательских целях используется 3 современных компьютера и мультимедиа-оборудование. (б) Создана и функционирует научно-исследовательская лаборатория (бизнес-инкубатор) и инжиниринговый центр |
| 38.04.04 | Государственное и муниципальное управление | магистратура | 1) Государственного регулирования взаимодействия региональных органов власти и предпринимательских структур 2) Некоммерческие организации как инструмент социального развития региона 3) Исследование инструментов государственной молодежной политики | а) Уточнена комплексная методика оценки конкурентоспособности региона, а также оценки вклада муниципальных образований в обеспечение конкурентоспособности региона. ПРоведена оценка состояния и потенциала влияния СО НКО на социальное развитие Псковской области, обосновано совершенствования государственного регулирования деятельности некоммерческих организаций Обоснован концептуальный подход к модели разработки государственной молодежной политик на региональном уровне. б) За последние 2 года опубликовано 3 статьи ВАК, 12 статья РИНЦ, 1 монография | (а) В исследовательских целях используется 5 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. |
| 38.04.02 | Менеджмент | магистратура | 1) Государственное регулирование предпринимательских структур, 2) Управление государственными программами | А)Разработаны теоретико-методические положения и научно-практические рекомендации совершенствования регулирующего воздействия государства на субъекты социального предпринимательства Определены критерии и показатели оценки эффективности регулирующего воздействия государства на субъекты социального предпринимательства б) За последние 2 года опубликовано статья WOS, 2 статьи ВАК, 14 статей РИНЦ, 1 монография | (а) В исследовательских целях используется 5 современных компьютеров и мультимедиа-оборудование. |
| 40.03.01 | Юриспруденция, профиль "Государственно-правовой" | бакалавриат | 1) Актуальные проблемы конституционного и административного права 2) Актуальные вопросы истории и теории государства и права 3) Актуальные проблемы теории и практики административной ответственности и производства по делам об административных правонарушениях 4) Система права средневековой Руси (на примере Псковской судной грамоты); 5) Тенденции развития русского средневекового права. Актуальные вопросы изучения Псковской судной грамоты. 6)Особенности правового сознания несовершеннолетних правонарушителей 6) Актуальные проблемы гражданского права | а) За последние 5 лет опубликовано 103 статьи в РИНЦ, 7 статей в БД Scopus/WoS, 30 статей в журналах из перечня ВАК; 1 учебное пособие, 3 моноглафии и 1 глава коллективной монографии, разработаны тестовые задание по более чем 80 темам административного, финансового, конституционного права, основам правовых знаний; участие в конкурсе грантов РФФИ б) Проанализированы основные факторы, влияющие на формирование правового сознания и правовой культуры, в т.ч. в условиях цифровизации общественных отношений | (а) В исследовательских целях используются современные компьютеры и мультимедийное оборудование (например, мобильные ПК Lenovo, мультимедийные проекторы BenQ MX507, экраны на штативе Lumien). Активно применяется ресурс информационно-правовой системы "КонсультантПлюс"; (б) Научно-исследовательская деятельность организационно поддерживается научными семинарами, в рамках которых обеспечивается публичное представление и обсуждение результатов исследований. |
| 40.04.01 | Юриспруденция | магистратура | 1) Актуализация проблемных аспектов конституционного и административного права применительно к конкретно-историческим условиям развития российского общества 2) Современные трансформации правопонимания в условиях цифровизации российской экономики 3) Актуальные проблемы теории и практики административной ответственности и производства по делам об административных правонарушениях | (а) За последние 5 лет опубликовано 7 статей в журналах из перечня ВАК, 1 статьяв БД Scopus/WoS, 21 статья в РИНЦ, 3 монографии; (б) Проанализированы проблемные аспекты конституционно-правового обеспечения избирательного процесса, сбалансированности основных системных начал социума (свобода, власть, закон); выявлены и обоснованы предполагаемые пути трансформации правопонимания, обусловленные процессами цифровизации. | (а) В исследовательских целях используется 2 современных компьютера и мультимедиа-оборудование. Активно применяется ресурс информационно-правовой системы "КонсультантПлюс"; (б) Научно-исследовательская деятельность организационно поддерживается научными семинарами, в рамках которых обеспечивается публичное представление и обсуждение результатов исследований. |
| 38.03.01 | Экономика профиль "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" | бакалавриат | 1) Организация и методика бюджетирования деятельности в социально-ориентированных некоммерческих организациях 2)Развитие методики и организации анализа денежных потоков в инновационно-ориентированных предприятиях 3) Налоговые расчеты для субъектов малого и среднего предпринимательства 4) Управленческий учет, калькулирование и анализ затрат в организациях птицеводства | а) 1)уточнена классификация бюджетов исходя из видов и характеристики бюджетов; − разработан документооборот, отражающий бюджетный процесс соответствующий этапам построения процесса бюджетирования деятельности социально-ориентированной некоммерческой организации 2) систематизирован понятийный аппарат и определена экономическая сущность денежных потоков в инновационно-ориентированных предприятиях; разработано информационное обеспечение анализа денежных потоков в инновационно-ориентированных предприятиях; предложен вариант отражения дисконтированных денежных потоков инновационно-ориентированных предприятиях на счетах бухгалтерского учета; разработана методика экономического анализа денежных потоков в инновационно-ориентированных предприятиях 3) исследованы изменения и спорные вопросы налогообложения отдельных объектов хозяйственной деятельности б): за последние 5 лет опубликовано 1 статья SCOPUS, 4 статьи ВАК, 65 статей РИНЦ | undefined |
| 38.04.01 | Экономика, профиль "Управленческий учет и финансовый анализ бизнеса" | магистратура | 1) Управленческий учет и экономический анализ инновационного потенциала организаций 2) Методология и методика маркетингового анализа | а) разработана концептуальная модель учетно аналитического обеспечения инновационного потенциала организации; предложен методический подход к отражению информации в системе управленческого учета инновационного потенциала организации; разработана модель ведения стратегического управленческого учета инновационного потенциала организации; сформирована система показателей для стратегического анализа вариантов инновационного развития организации; предложена методика анализа эффективности использования инновационного потенциала; осуществлена постановка задачи учетно-аналитического обеспечения инновационного потенциала в компьютерной среде обработки данных; уточнена и систематизирована целевая направленность и сущность маркетингового анализа; сформирована система показателей анализа, детализированная по уровням изучения; раскрыты принципиальные особенности предмета маркетингового анализа; разработана методика маркетингового анализа, ориентированная на основные критерии хозяйственной деятельности; б) за последние 2 года опубликованы 2 статьи SCOPUS; 4 статьи ВАК; 15 статей РИНЦ | undefined |
| 38.04.01 | Экономика, профиль "Корпоративные финансы" | магистратура | 1) Инструменты современной политики управления корпоративными финансами 2) Влияние процессов цифровизации на управление корпоративными финансами 3) Цифровая экономика и интернет - предпринимательство 4) Финансовая грамотность населения как фактор повышения эффективности развития финансовых рынокв и деятельности корпораций | (а) В рамках научных направлений за последние2 года опубликовано 2 статьи SCOPUS, 15 статей в РИНЦ, 5 статей в журналах из перечня ВАК, 2 монографии; (б) При участии студентов остоянно проводятся социологические исследования, в т.ч. по вопросам финансовой грамотности, формирования компетенций будущего, цифровой культуры и цифровой этики | а) В исследовательских целях используется 7 современны компьютеров, аудитории, оборудованные мультимедийным оборудованием в количестве 5 единиц б) исследования проводятся в рамках Лаборатории экономической безопасности регионов в цифровой экономике |
| 38.05.01 | Экономическая безопасность | специалитет | 1) Напрваления повышения экономической безопасности субъектов разного уровня; 2) Риски и угрозы экономической безопасности в условиях цифровой экономики | (а) В рамках научных направлений за последние 5 лет опубликовано 2 статьи SCOPUS, 30 статей в РИНЦ, 5 статей в журналах из перечня ВАК, 4монографии; (б) При участии студентов остоянно проводятся социологические исследования, в т.ч. по вопросам фтинансовой грамотности, формирования компетенций будущего, вкл. цифровые и обеспечивающие повышение экономической безопасность субъектов разного уровня | а) В исследовательских целях используется 7 современны компьютеров, аудитории, оборудованные мультимедийным оборудованием в количестве 5 единиц б) исследования проводятся в рамках Лаборатории экономической безопасности регионов в цифровой экономике и Лаборатории проектной деятельности |
| 38.06.01 | Экономика, профиль "Управление народным хозяйством (регинальная экономика") | аспирантура | 1) Направления развития регинальной экономики в условиях цифровизации 2) Совершенствования методики и методологии формирования региональной политики в разрезе разных направлений | (а) В рамках научных направлений за последние 5 лет опубликовано 4 статьи SCOPUS, 10статей в РИНЦ, 6 статей в журналах из перечня ВАК, 4монографии; (б) Студентами ежегодно защищаются диссертации, содержащие практическую апробацию полученых результатов | а) В исследовательских целях используется 7 современных компьютеров, аудитории, оборудованные мультимедийным оборудованием в количестве 5 единиц б) исследования проводятся в рамках Лаборатории экономической безопасности регионов в цифровой экономике |
| 40.03.01 | Юриспруденция, профиль:Юриспруденция | бакалавриат | 1) Актуальные проблемы конститу-ционного и административного права 2) Актуальные вопросы истории и теории государства и права 3) Актуальные проблемы теории и практики административной ответственности и производства по делам об административных правонарушениях 4) Система права средневековой Руси (на примере Псковской судной грамоты); 5) Тенденции развития русского средневекового права. Актуальные вопросы изучения Псковской судной грамоты. 6)Особенности правового сознания несовершеннолетних правонарушителей | Данное направление подготовки реализуется с 2020 учебного года | (а) В исследовательских целях используются современные компьютеры и мультимедийное оборудование. Активно применяется ресурс информационно-правовой системы "КонсультантПлюс"; (б) Научно-исследовательская деятельность организационно поддерживается научными семинарами, в рамках которых обеспечивается публичное представление и обсуждение результатов исследований. |
| 39.03.02 | Направление подготовки Социальная работа Профиль «Социальная работа в системе социальных служб | бакалавриат | 1.Ценностные основания современного образования (антропологический подход) 1.1.Реализация философско-антропологического подхода в подготовке студентов по направлению подготовки «Социальная работа». 1.2.Развитие социальных компетенций бакалавров социальной работы в рамках освоения учебных курсов 1.3. Социально-педагогическое сопровождение семьи в вопросах духовно-нравственного воспитания ребенка. 2. Формирование независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги в сфере социального обслуживания населения Псковской области 3. Подготовка студентов к деятельности в условиях коррупционных рисков | (а) За последние 5 лет - написано 8 учебно-методических пособий - 6 монографий; Опубликовано 9 статей в WoS, 1 статья –Scopus, 5 статей в журналах из перечня ВАК, 65 статей в РИНЦ, Подана в 2018 г. И одобрена заявка на проведение НИР «Подготовка и создание контента для онлайн-курса «Инновационные технологии в социальной работе», 2015-2018 г.г. -участие студентов и преподавателей кафедры в хоздоговорной теме «Проведение независимой оценки качества оказания услуг организациями социального обслуживания на территории Псковской области» (б) -Определены критерии, показатели независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги в сфере социального обслуживания населения Псковской области - Обоснованы теоретические и методологические основы деятельности в условиях коррупционных рисков | (а) В исследовательских целях используется оборудование кафедры и сайты учреждений соц. защиты в процессе реализации независимой оценки качества оказания услуг организациями социального обслуживания на территории Псковской областив ; б) разработан онлайн-курс "Инновационные технологии в социальной работе", размещенный на национальнойплатформе Открытого образования |
| 39.04.02 | Социальная работа, профиль "Социальная защита и социальное обслуживание различных групп населения" | магистратура | 1) Формирование независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги в сфере социального обслуживания населения Псковской области. 2) Реализация компетентностного подхода в системе профессиональной подготовки социальных работников. | (а) За последние 5 лет опубликовано 6 статей в БД Scopus/WoS, 5 статей в журналах из перечня ВАК, 25 статей в РИНЦ, 6 учебно-методических пособий. Кафедра принимала участие в научном исследовании "Региональный социальный капитал в условиях социально-экономического кризиса 2017 года на территории города Пскова" при финансовой поддержке РФФИ; 2015-2018 г.г. -участие студентов и преподавателей кафедры в хоздоговорной теме "Проведение независимой оценки качества оказания услуг организациями социального обслуживания на территории Псковской области" . | Разработан онлайн-курс "Инновационные технологии в социальной работе", размещенный на национальной платформе "Открытого образования" |
| 44.04.01 | Социальная педагогика | магистратура | 1)Социально-педагогические технологии сопровождения детей, подростков и молодежи, оказавшихся в трудной жизненной ситупации; 2) Формирование независимой оценки качества работы домов-интернатов для детей и одиноких пожилых людей. | а) За последние 5 лет опубликовано 4 статьи в WoS, 11 статей в РИНЦ, 1 монография, 2 учебно-методических пособия. б) Осуществлялась "Проведение независимой оценки качества оказания услуг организациями социального обслуживания на территории Псковской области», исполнитель, 2015-2017; | На базе кафедры функционирует научная школа "Человек как предмет социально-педагогического взаимодействия". |
| 44.06.01 | Общая педагогика, история педагогики и образования | аспирантура | 1. Ценностные основания современного образования (антропологический подход). 2. Дидактическая модель формирующего оценивания как средства развития универсальных учебных действий в основной школе | За последние 6 лет опубликовано 8 статей в БД Scopus/WoS, 18 статей в журналах из перечня ВАК, 68 статей в РИНЦ, 6монографий, защищено 3 диссертации. (б) Проанализированы базовые стратегии и тактики арт-критики, раскрыты актуальные аспекты её содержания и форм. 2. Изучены и проанализированы проблемы вочеловечивания в образовании. Рассмотрены вопросы русской школы. Обозначены ценностные основания антропологического пространства в современном образовании. | На базе кафедры функционирует научная школа "Человек как предмет социально-педагогического взаимодействия". |
| 44.04.01 | Образовательный менеджмент | магистратура | 1. Педагогическое образование 2. Современные теоретические и методические проблемы управления образованием. | (а) За последние 5 лет опубликовано 27 статей в БД Scopus/WoS, 4 стаьи в журналах из перечня ВАК, 141 статья в РИНЦ, .б) Проанализированы стратегии управления учебно-познавательной деятельностью обучающихся на различных уровнях образования. Разработаны техники и методические приёмы управления учебно-познавательной деятельностью обучающихся | Работает научно-образовательный центр: НОЦ инновационных образовательных технологий, аккумулирующий научные исследования в области инновационных технологий образования. Материальная база: 2 компьютерных класса. |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили "Дошкольное образование и Иностранный язык" | бакалавриат | 1. Дошкольная педагогика и методики дошкольного образования; 2. Теория и методика английского языка, раннее обучение англисскому языку | (а) За последние 5 лет опубликовано 10 статей в БД Scopus/WoS, 16 статей в журналах из перечня ВАК, 120 статей в РИНЦ, 12 монографий, защищена 1 диссертация, завершен 1 проект в рамках грантов РФФИ, общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 300 000 руб.; (б) Проанализированы базовые стратегии развития дошкольного образования в приграничном регионе, принято участие в разработке экспертных оценок качества дошкольного образования; (в) организовано 3 Международных-научно-практических конференции по проблемам дошкольного образования с изданием сборников материалов конференции (РИНЦ). | (а) В исследовательских целях используется 4 современных компьютера и мультимедиа-оборудование. Сформирован архив современных образовательных программ дошкольного образования; исследовательских работ НИРС студентов; (б) Создана и функционирует учебная лаборатория "Современные технологии дошкольного образования" для проведения занятий (лекции, практические занятия); организованы и действуют 4 исследовательских центра на базе площадок работодателей Псковской облсати МБДОУ для решения соместных научно-исследовательских проектов в области дошкольного образования |
| 37.03.01 | Психология | бакалавриат | 1) Психологические особенности социально-образовательной деятельности и самосознания её субъектов 2)Конфликтологическая компетентность субъектов образовательного процесса | (а) За последние 5 лет опубликовано 2 статьи в БД Scopus/WoS, 7 статей в журналах из перечня ВАК, 46 статей в РИНЦ, 1 монография, завершен 1 проект в рамках грантов РФФИ, общая сумма грантового финансирования за 5 лет – 770 тыс. руб. (б) В рамках темы изучаются следующие аспекты: психология учебно-воспитательной работы в рамках компетентностного подхода, индивидуальный подход в образовательной среде, профессиональное мышление как основа самореализации будущего психолога, психологическая структура профессиональной рефлексивной компетентности, ценностно-эмоциональная сфера личности студента вуза, формирование конфликтологической компетентности в профессиональном образовании | (а) В исследовательских целях используется 10 компьютеров с современным программным обеспечением и мультимедиа-оборудование на базе учебной лаборатории психологии |
| 37.05.02 | Психология служебной деятельности | специалитет | 1) Методическое обеспечение профессиональной деятельности специалистов служебной деятельности; 2) Психолого-педагогические проблемы девиантного поведения личности: исследования, профилактика, преодоление | (а) За последние 5 лет опубликовано 3 статьи в журналах из перечня ВАК, 31 статья в РИНЦ, завершен 1 проект в рамках грантов РФФИ, общая сумма грантового финансирования за 5 лет – 250 тыс. руб.; (б) В рамках темы изучаются психолого-педагогические аспекты профессиональной подготовки специалистов служебной деятельности в условиях компетентностного подхода, проведена характеристика различных типов девиантного поведения, выявлены его личностные предпосылки и социально-психологические факторы, формулируются рекомендации по профилактике отклонений в поведении. | (а) В исследовательских целях используется 10 компьютеров с современным программным обеспечением и мультимедиа-оборудование на базе учебной лаборатории психологии |
| 44.04.02 | Психолого-педагогическое образование | магистратура | Психологические аспекты качества образования | (а) За последние 5 лет опубликовано 2 статьи в БД Scopus/WoS, 6 статей в журналах из перечня ВАК, 59 статей в РИНЦ, 1 монография, завершен 1 проект в рамках грантов РФФИ, общая сумма грантового финансирования за 5 лет – 480 тыс. руб.; (б) В рамках темы изучаются психологические аспекты профессионального становления и позитивного социального взаимодействия участников образовательного процесса, динамика профессиональной самоэффективности студентов в условиях практико-ориентированного обучения, психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса в рамках компетентностного подхода, психология Я: онтологический и онтогенетический аспекты. | (а) В исследовательских целях используется 10 компьютеров с современным программным обеспечением и мультимедиа-оборудование на базе учебной лаборатории психологии |
| 37.04.01 | Психология | магистратура | 1) Психологические аспекты сопровождения семьи и родительства; 2) Смысложизненные ориентации и представления современной молодежи о возможностях самореализации в социокультурном пространстве Псковской области; 3) Карьерное и профессиональное самоопределение: деятельностный аспект | (а) За последние 5 лет опубликовано 2 статьи в БД Scopus/WoS, 7 статей в журналах из перечня ВАК, 41 статья в РИНЦ, 1 монография, зарегистрировано 2 базы данных, защищена 1 диссертация, завершен 1 проект в рамках грантов РФФИ, общая сумма грантового финансирования за 5 лет – 845 тыс. руб.; (б) В рамках направлений исследований выявлены особенности формирования психологической готовности к материнству и отцовству в онтогенезе, определены критерии анализа профессионального и карьерного самоопределения как деятельности, разработана модель психолого-педагогического сопровождения студентов вуза по развитию смысложизненных ориентаций и намерений относительно самореализации в социокультурном пространстве Региона 60 РФ. | (а) В исследовательских целях используется 10 компьютеров с современным программным обеспечением и мультимедиа-оборудование на базе учебной лаборатории психологии |
| 37.06.01 | Психологические науки, Педагогическая психология | аспирантура | Психологические аспекты качества образования | (а) За последние 5 лет опубликовано 2 статьи в БД Scopus/WoS, 6 статей в журналах из перечня ВАК, 59 статей в РИНЦ, 1 монография, завершен 1 проект в рамках грантов РФФИ, общая сумма грантового финансирования за 5 лет – 480 тыс. руб.; (б) В рамках темы изучаются психологические аспекты профессионального становления и позитивного социального взаимодействия участников образовательного процесса, динамика профессиональной самоэффективности студентов в условиях практико-ориентированного обучения, психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса в рамках компетентностного подхода, психология Я: онтологический и онтогенетический аспекты. | undefined |
| 44.03.05 | Начальное образование и коррекционная педагогика | бакалавриат | 1) Развитие младшего школьника как субъекта учебной деятельности 2)Психологические условия реализации личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании младших школьников 3)Теория и практика интеллектуально-развивающего обучения младших школьников | За последние 5 лет организованы 3 международные конференции "Лозинские чтения", участие в которых приняли более 500 учёных и учителей - практиков из РФ, Болгарии, Эстонии, Германии, Польши, Японии, Китая; опубликованы более 50 статей в БД Scopus/WoS, а также в журналах из перечня ВАК. Многие годы существуют тесные контакты в организации учебной и научной деятельности по программе с Нарвским колледжем Тартуского университета (Эстония), Юго-Западным университетом Неофита Рилски (Болгария), Витебским государственным университетом имени П.М.Машерова (Белоруссия). Программа реализуется опытными высокопрофессиональными специалистами, среди кооторых 70% имеют научные степени докторов и кандидатов наук. За последние 5 лет издано 160 научных статей (РИНЦ), 10 (ВАК), 8 (WoS/Scopus), 8 учебных издания (учебных и учебно-методических пособия), 5 монографий. | Создана и функционирует в течение 20 лет "Экспериментальная лаборатория учебной лексикографии". Работает научно-образовательный центр: НОЦ инновационных образовательных технологий, аккумулирующий научные исследования в области технологий начального образования, а также подготовки учителя начальных классов. |
| 44.04.01 | Теория и методика обучения неродному языку: Русский язык как иностранный | магистратура | 1)Методика обучения аспектам неродного языка и видам речевой деятельности на неродном языке; 2) Социокультурная алаптация иностранных студентов в регионе обучения; 3) Совершенствование лингвокультурологического образования иностранных студентов; 4) Репрезентация русской лексики и фразеологии в учебных словарях разных типов | За последние 5 лет опубликовано 10 статей в БД Scopus/WoS, 35 статей в журналах из перечня ВАК, 70 статей в РИНЦ, 4 монографии, 15 словарей, 12 словарей, 8 учебных пособий. В рамках научного сотрудничества сотрудничества с университетом Грейфсвальд (Германия) опубликовано 4 коллективных монографии. Совместно со студентами реализовано 3 проекта научных проекта в рамках грантов РФФИ. Магистрантки В.Делистоян и М.Муратова стали побелителями Всероссийского конкурса "Магистры русского языка". | В исследовательских целях работает лаборатория лексикографии, где разрабатываются концепции и материалы опубликованных словарей и словарных пособий. |
| 44.03.02 | Психолого-педагогическое образование, профиль "Психология и педагогика дошкольного образования" | бакалаврит | 1) Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса; 2) Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОО в условиях реализации образовательного и профессиональных стандартов | (а) За последние 5 лет опубликовано 10 статей в БД Scopus/WoS, 16 статей в журналах из перечня ВАК, 90 статей в РИНЦ, 6 монографий, защищена 1 диссертация, завершен 1 проект в рамках грантов РФФИ (РГНФ), общая сумма грантового финансирования за 5 лет - 300 000 руб.; (б) Проанализированы базовые стратегии развития дошкольного образования в приграничном регионе, принято участие в разработке экспертных оценок качества дошкольного образования | (а) В исследовательских целях используется 4 современных компьютера и мультимедиа-оборудование. Сформирован архив современных образовательных программ дошкольного образования; исследовательских работ НИРС студентов.(б) Создана и функционирует учебная лаборатория "Современные технологии дошкольного образования" для проведения занятий (лекции, практические занятия); исследовательские центры на базе площадок работодателей Псковской облсати для помощи студентам в определении и решении проблем дошкольного образования |
Псковский государственный университет:
180000, Псков, площадь Ленина, дом 2.
Телефон: +7(8112) 201-699.
Электронная почта: rector@pskgu.ru
Студенческий МФЦ:
180000, Псков, площадь Ленина, дом 2, каб. 1,
вход со стороны университетского сквера
Телефон: +7(8112) 201-696.
Электронная почта: mfc@pskgu.ru
Приемная комиссия:
180000, Псков, площадь Ленина, дом 2, каб. 1,
вход со стороны университетского сквера
Телефон +7(8112) 201-695.
Электронная почта: priem@pskgu.ru