Научно-образовательный акселератор подготовки специалистов здравоохранения Псковской области

Создание центра непрерывной подготовки медицинских кадров, способного обеспечить доступность и качество первичного медико-санитарного и медицинского сопровождения и сформировать сознательное отношение к здоровью у населения Псковской области.

1. Создать региональную систему подготовки кадров практического здравоохранения, в том числе:

1.1. запустить профильную школу «Губернаторские медицинские классы» в г. Пскове с приоритетом последующего целевого обучения по образовательным программам высшего образования «Лечебное дело», «Биомедицина» и «Медицинская кибернетика»; 1.2. интегрироватьПсковский медицинский колледж в структуру института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ путем присоединения с передачей из муниципальной собственности в федеральную; 1.3. реализовать образовательную программу по биомедицине совместно с биологическим факультетом Московского государственного университета для обеспечения кадрами клинико-лабораторных подразделений учреждений здравоохранения Псковской области; 1.4. реализовать смешанный формат подготовки с включением дистанционных образовательных модулей по образовательной программе «Лечебное дело»; 1.5. разработать и запустить сетевые образовательные программы ординатуры совместно с Национальным медицинским исследовательским центром имени В.А. Алмазова; 1.6. создать систему дополнительного профессионального образования для врачей региона.

2. Сформировать кадровый состав научно-педагогических кадров научно-образовательного акселератора:

2.1. рекрутировать научно-педагогических работников по медицинским наукам из государств постсоветского пространства; 2.2. организовать целевое обучение молодых научно-педагогических работников в аспирантурах ведущих медицинских вузов России; 2.3. внедрить договор о дистанционной работе для научно-педагогических работников.

3. Выстроить в институте медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ сетевую форму управления:

3.1. создать консорциум подготовки медицинских кадров в северо-западном приграничье; 3.2. назначить научным руководителем института представителя ведущего медицинского вуза Российской Федерации – участника консорциума; 3.3. создать клинические кафедры на базе учреждений практического здравоохранения г. Пскова.

4. Сформировать новую инфраструктуру института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ:

4.1. построить и запустить в эксплуатацию учебно-лабораторный корпус института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ; 4.2. развить медико-реабилитационный центр посредством создания лабораторно-диагностического корпуса и предоставления лицензированных платных медицинских услуг; 4.3. предоставить жилье для приглашенных, в том числе молодых, научно-педагогических работников института; 4.4. перезагрузить учебные корпуса и общежития под имидж «здоровый вуз».

1. Действует система профессионального развития медицинских работников: “медицинский класс (на базе 5 школ города Пскова) – колледж (50% контингента медицинских направлений подготовки СПО региона обучаются в ПсковГУ) – специалитет с ранним трудоустройством (85% с целевым обучением) – ординатура у сетевого партнера (100% по договорам о целевом обучении) – дополнительное профессиональное образование (100% обучающихся по направлениям медицинского профиля приобретают дополнительную квалификацию)”.
2. На базе медицинского научно-образовательного консорциума повышают квалификацию не менее 80% врачей региона в течение одного сертификационного цикла (каждые 5 лет), начиная с 2027 года.
3. Запущен учебно-лабораторный корпус института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ, интегрированный в инфраструктуру практического здравоохранения региона (2024 – сдан в эксплуатацию, 2026 – полностью оснащены лаборатории и кафедры и обеспечена загрузка лабораторной, учебной и сервисной инфраструктуры на 70%, 2028 – обеспечена 100% загрузка учебно-лабораторного корпуса).
4. Начиная с 2026 года не менее 20% дохода бюджета института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ формируется за счет оказания клинико-диагностических услуг.
5. Медико-реабилитационный центр – точка притяжения потребителей медицинских услуг северо-западного приграничья, оказывая до 15% от общего объема платных медицинских услуг Псковской области, начиная с 2027 года.
6. Кадровый состав института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ укомплектован научно-педагогическими работниками вузов – участников консорциума, с приоритетным привлечением молодых специалистов (до 30%), включенных в систему практического здравоохранения.
7. Превращение института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ в одно из ведущих академических подразделений университета, характеризующееся востребованными у населения продуктами и проектами, в том числе образовательными (средний бал ЕГЭ по общему конкурсу составляет - 85), исследовательскими и сервисными. Реновация первичного звена здравоохранения Псковской области: сокращение дефицита кадров первичного медицинского звена на 70% к 2027 году.

Псковская область занимает последние позиции по обеспеченности врачами (31 чел. на 10 000 населения при 48,7 чел. по аналогичному показателю в целом по стране); в регионе сложилась устойчивая естественная убыль населения (-10,0 на 1000 чел. населения при среднем показателе по стране -4,7), слабо компенсируемая миграционным приростом. Исходя из этого, Псковский государственный университет ориентирует свои продукты и результаты деятельности на изменение отношения населения к собственному здоровью, среде, развитие инструментов и, самое главное, кадровое насыщение первичного звена здравоохранения с выстраиванием полного цикла подготовки, повышения квалификации и переобучения врачей региона. Для этого Университет запускает в рамках программы "Приоритет-2030" стратегический проект "Научно-образовательный акселератор подготовки специалистов здравоохранения Псковской области".

Описание основных мероприятий в соответствии с направлениями трансформации.

1. Образовательная политика:

• тиражирование и запуск губернаторских медицинских классов не менее чем в 5 школах г. Пскова;
• реализация “Мартовской образовательной программы по биологии” для победителей регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии в образовательном центре “Сириус” совместно с МГУ имени М.В. Ломоносова;
• организация и проведение образовательной программы по биологии для учащихся 9–10 классов, тематической смены в лагере “Стремительный” – губернаторском лагере совместно с МДЦ “Артек”;
• реализация образовательной программы по биомедицине совместно с биологическим факультетом Московского государственного университета;
• трансформация образовательной программы “Лечебное дело” по модели смешанного формата с включением дистанционных образовательных модулей с выделением следующих структурных частей учебного плана:

1) Учебные дисциплины в дистанционном формате, реализуемые НПР вузов-партнеров;

2) Онлайн-курсы от сетевых партнеров и онлайн-платформ;

3) Учебные практические занятия, реализуемые приглашенными молодыми специалистами и ведущими специалистами-лекторами;

4) Практики в системе практического здравоохранения под руководством специалистов учреждений практического здравоохранения;

• международная общественная аккредитация образовательной программы “Лечебное дело”;
• включение ПсковГУ в число организаторов олимпиады “Я профессионал” по биомедицине;
• разработка, согласование с Комитетом здравоохранения Псковской области и лицензирование образовательных программ ординатуры в сетевом формате с ведущими медицинскими университетами – членами консорциума;
• разработка программ дополнительного профессионального образования, в том числе для студентов: “Контрактная система в здравоохранении”, “Управление учреждениями здравоохранения”, “Телемедицина в системе здравоохранении”, “Цифровая трансформация здравоохранения”, “Сестринское дело” с последующим присвоением дополнительной квалификации;
• формирование приборной базы для учебной и научной деятельности института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ.

2. Научно-исследовательская политика и политика в области инноваций и коммерциализации разработок:

• включение института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ в повестку медицинских исследований Российской Федерации;
• развитие международного научного направления в области медицины актуального для северо-западного приграничья с формированием открытой базы данных исследований;
• научное шефство ведущих медицинских вузов Российской Федерации – членов консорциума над институтом медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ;
• создание на базе ПсковГУ медико-реабилитационного центра, лаборатории биомедицины и лаборатории медицинской микробиологии, предоставляющих населению Псковской области и приграничных регионов медицинские диагностические и лабораторно-инструментальные услуги.

3. Молодежная политика:

• развитие студенческого спортивного клуба здоровьесбережения по единой здоровьесберегающей модели, в том числе установка диагностического оборудования для измерения основных физиологических параметров здоровья (100% студентов проходят входную диагностику при поступлении), монтаж воркаут-площадок в общежитиях, реконструкция спортивного зала;
• создание молодежной “Точки кипения” по направлению НТИ HealthNet;
• развитие движения медиков-волонтеров в ПсковГУ;
• разработка и реализация общественно значимой программы “Здоровым быть модно” на основе молодежных проектов и стартапов, включая просветительскую программу совместно с Псковской областной организацией общества “Знание”.

4. Политика управления человеческим капиталом:

• для специалистов, привлекаемых из стран постсоветского пространства и со стороны ключевых сетевых партнеров по консорциуму (Витебский государственный медицинский университет, Сеченовский Университет, Национальный медицинский исследовательский центр имени В.А. Алмазова, Московский государственный университет) будут обеспечены условия для проживания и предоставлен дополнительный пакет социальных сервисов (целевая аспирантура, надбавки молодым специалистам, бесплатные профессиональные стажировки, служебное жилье, инициативные внутривузовские гранты);
• целевой хедхантинг на основе договора с кадровым агентством специалистов из медицинских вузов стран постсоветского пространства и учреждений практического здравоохранения;
• разработка и внедрение в Положение о выплатах стимулирующего характера и другие локальные акты положений о выплатах специальным категориям научно-педагогических работников института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ.

5. Кампусная и инфраструктурная политика:

• строительство иввод в эксплуатацию учебно-лабораторного комплекса Института медицины и экспериментальной биологии:

2-х этажное здание, общей площадью 7980 м2. Строительный объем – 35000 м3. Высота здания – 9,5 м. Каркас металлический каркасно-связевый, с устройством ограждающих конструкций из сэндвич-панелей.

В здании предусмотрены следующие помещения:

1 этаж: вестибюли, гардеробы, учебные помещения, лаборатории, столовая с обеденным залом на 200 мест, санузлы, технические помещения.

2 этаж: учебные помещения, лаборатории, административные помещения, санузлы, технические помещения.

К 2025 г. кафедральная структура института будет включать в себя 4 кафедры (кафедра фундаментальной медицины и биохимии, кафедра морфологии, кафедра патологии, кафедра экспериментальной биологии, химии и биомедицинских технологий), а лабораторный комплекс института будет состоять из 7 лабораторий;

• брендирование кампуса, в том числе брендовое зонирование помещений под партнеров по консорциуму;
• обеспечение возможностей для комфортного временного размещения и постоянного проживания специалистов, прибывающих в ПсковГУ из других регионов и стран.

6. Система управления университетом:

• трансформация института медицины и экспериментальной биологии ПсковГУ в сетевой институт с несколькими центрами ответственности:

1) научный руководитель (ведущий профессор) – представитель ведущего медицинского вуза Российской Федерации (консультирование руководства и структурных подразделений института по вопросам образовательной и научной деятельности);

2) директор института (тактическое управление институтом, реализация сетевых проектов, руководство стратегическими проектами, ресурсное перераспределение);

3) заместители директора по учебной, научной, молодежной и международной деятельности, руководители образовательных программ «Лечебное дело», «Биомедицина», «Медицинская кибернетика», (рекрутинг научно-педагогических кадров, руководство образовательными программами, набор абитуриентов);

• включить в структуру Института медицины и экспериментальной биологии медицинский колледж за счет присоединения и передачи из муниципальной собственности в федеральную Псковского медицинского колледжа.

7. Финансовая модель университета:

• в структуре планово-хозяйственной деятельности появляется два новых источника доходов: 1) экспертные образовательные услуги; 2) коммерциализация результатов инфраструктурного проекта: предоставление платных медицинских услуг;
• разработка финансовой модели образовательных грантов для студентов приграничных территорий по образовательному направлению “Лечебное дело”;
• расширение портфеля услуг медико-реабилитационного центра, предоставляемых в рамках ОМС.

8. Политика в области цифровой трансформации:

• модельная апробация цифровой трансформации в институте медицины и экспериментальной биологии: сетевой МФЦ студентов, цифровая образовательная среда, интеграция всех цифровых ресурсов в единый цифровой портал с созданием единого личного кабинета работника;
• включение в образовательный процесс виртуальных учебных лабораторий по биомедицине, цифровой медицине и медицинской профилактике.

9. Политика в области открытых данных:

• создание приграничной открытой базы данных исследований и статистической информации системы здравоохранения северо-западной территории.