ПсковГУ Приоритет 2030 Программа развития ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» на период 2021-2030 гг. Планы по достижению целевой модели: политики университета по основным направлениям деятельности Научно-исследовательская политика

Научно-исследовательская политика

Версия для печати

Текущее состояние

В последние годы (2016–2020) ПсковГУ в процессе решения задач по развитию и совершенствованию научно-исследовательской деятельности столкнулся с рядом проблем:

• отсутствие приоритетных магистральных научных направлений, определяющих тематику исследований академических и научных подразделений вуза.
• недостаточное соответствие тематики исследований ученых университета приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации;
• нехватка квалифицированных научных кадров по ряду научных областей (медицина, математика, инженерные науки, информационные технологии), в том числе молодых ученых (кандидатов наук до 35 лет и докторов наук до 39 лет);
• дефицит современной исследовательской инфраструктуры и устаревшая приборная и экспериментальная база.

Трансформация системы управления ПсковГУ в 2019–2020 гг. позволила университету добиться ряда достижений в организации научной работы.

1. Выстроена сеть партнерских отношений с ведущими вузами и научными институтами Российской Федерации: Московским государственным университетом им. М.В. Ломоносова, НИУ «Высшая школа экономики», Московским физико-техническим институтом, которые выступают интеллектуальными партнерами университета по реализации крупных международных и федеральных исследовательских и научно-образовательных проектов.

2. Разработана концепция и создан консорциум «Вернадский – Псковская область».

3. Созданы зеркальные лаборатории под руководством ведущих ученых сетевых партнеров:

• лаборатория комплексных экологических исследований (совместно с Московским государственным университетом им. М.В. Ломоносова);
• Центр комплексного изучения проблем региональной безопасности (совместно с Институтом США и Канады РАН);
• лаборатория физики нанокомпозиционных материалов (совместно с Физико-техническим институтом имени А.Ф. Иоффе);
• лаборатория «Социогуманитарная регионика» (совместно с Институтом славяноведения РАН);
• лаборатория экономической безопасности региона в цифровой экономике (совместно с Санкт-Петербургским политехническим университетом Петра Великого);
• лаборатория методов анализа больших данных (совместно с Московским физико-техническим институтом).

Реализуется ряд программ и проектов, направленных на поддержку и стимулирование научной деятельности сотрудников ПсковГУ: программа стимулирования публикационной активности, обеспечивающая рост количества научных публикаций в ведущих научных изданиях, индексируемых в базах данных Scopus и Web of Science (темп прироста в 2020 г. по отношению к 2017 г. составил 97% (БД Scopus), 38% (БД Web of Science)), программа оказания финансовой и административной поддержки научно-педагогическим работникам по подготовке диссертаций на соискание ученых степеней (с 2021 г.), положение об организации конкурсов научных грантов ПсковГУ (с 2021 г.).

Дальнейшее развитие сетевой интеграции ПсковГУ с ведущими вузами и научными институтами России и приграничных государств позволит успешно реализовать национальную научную повестку в международных исследованиях программ Союзного государства и Евросоюза в контексте Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации и с учетом актуальных задач социально-экономического развития Псковской области до 2030 г.

Научная интеграция ПсковГУ с сетевыми партнерами будет осуществляться по следующим приоритетным научным направлениям: фундаментальная и прикладнаямедицина, прикладная биология, математика и информационные технологии, образование и педагогика.

Задача 1. Сформировать и реализовать новую актуальную научную повестку при помощи сетевого межвузовского сотрудничества и участия в международных научно-образовательных консорциумах в соответствии с приоритетными направлениями развития науки, технологий и техники в Российской Федерации и направлениями Национальной технологической инициативы (НТИ).

Результаты:

1. На основе научного взаимодействия ПсковГУ с ведущими вузами и исследовательскими институтами России и приграничных государств сформирован пул приоритетных научных направлений (по математике и информационным технологиям,фундаментальной и прикладной медицине,прикладной биологии, образованию и педагогике).
2. Количество индексируемых в базе данных Web of Science Core Collection научных публикаций за последние три полных года по математике и информационным технологиям, фундаментальной и прикладноймедицине, прикладной биологии, образованию и педагогике, в расчете на одного научно-педагогического работника составляет в ПсковГУ в 2022 г. – 0,25 статьи, в 2025 г. – 0,5 статьи, в 2030 г. – 0,75 статьи.
3. Количество индексируемых в базе данных Scopus научных публикаций за последние три полных года по математике и информационным технологиям, фундаментальной и прикладноймедицине, прикладной биологии, образованию и педагогике, в расчете на одного научно-педагогического работника составляет в ПсковГУ в 2022 г. – 0,25 статьи, в 2025 г. – 0,5 статьи, в 2030 г. – 0,8 статьи.
4. Количество научных проектов по математике и информационным технологиям, фундаментальной и прикладноймедицине, прикладной биологии, образованию и педагогике, реализуемых ПсковГУ совместно с сетевыми партнерами составляет в 2022 г. – 6, в 2025 г. – 12, в 2030 г. – 22.

Мероприятия:

В рамках исследований по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации сформирована исследовательская повестка и выстроена структура ключевых партнерств:

Математика и информационные технологии:

• разрабатываются программы для электронных вычислительных машин;
• создаются открытые международные базы данных исследований и статистической информации;
• разрабатываются мобильные приложения;

Интеллектуальные партнеры: Балтийский федеральный университет, Адыгейский государственный университет.

Научный куратор: Московский физико-технический институт.

Фундаментальная и прикладная медицина:

• разрабатывается модель распространения вирусных инфекций;
• разрабатывается методы обработки медицинских изображений;

Интеллектуальные партнеры: Витебский государственный медицинский университет, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова.

Научный куратор: Национальный медицинский исследовательский центр имени им. В.А. Алмазова.

Прикладная биология:

• создана автоматизированная система экологического мониторинга водных объектов;
• исследуется персистенция паразитических простейших;

Научный куратор: Московский государственный университет.

Образование и педагогика:

• разрабатываются модели реализации сетевых программ с участием вузов северо-западного приграничья (России, Беларуси, Латвии, Эстонии);
• разрабатываются образовательные программы и программы развития школ под социально-экономические задачи региона.

Интеллектуальный партнер: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.

Научный куратор: НИУ «Высшая школа экономики».

Задача 2. Создать исследовательскую инфраструктуру и осуществить обновление приборной базы по приоритетным научным направлениям.

Результаты:

1. В структуре ПсковГУ появляются и функционируют новые сетевые, зеркальные научные, научно-образовательные лаборатории по медицинским, биологическим, наукам, математике и информационным технологиям (в 2022 г. – 5, в 2025 г. – 8, в 2030 г. – 12), на базе которых проходят научно-исследовательскую практику и выполняют научно-исследовательские работы студенты и аспиранты.
2. Научно-образовательные и научные подразделения ПсковГУ оснащены современным специализированным оборудованием и программным обеспечением.

Мероприятия:

Создаются зеркальные и сетевые научные и научно-образовательные лаборатории по медицинским, биологическим, физико-техническим, гуманитарным наукам, математике и информационным технологиям совместно с сетевыми партнерами.

Осуществлена интеграция Псковского областного института повышения квалификации работников образования (вместе с его исследовательской инфраструктурой) в структуру ПсковГУ с созданием на его базе Центра развития педагогического мастерства – ведущего научного подразделения института образования и социальных наук университета.

Создан и функционирует Химико-биологический центр, объединяющий экспериментальную базу для научно-образовательной и исследовательской деятельности по направлениям экологического мониторинга, биохимии, биомедицине и медицинской микробиологии.

Приобретено специальное оборудование и программное обеспечение для организации и проведения исследований по приоритетным научным направлениям:

Научно-образовательная лаборатория методов анализа больших данных:

• компьютер для научных расчетов HYPERPC MUTE (или аналог);
• компьютер для машинного обучения и нейросетей;
• профессиональный компьютер TITAN PRO STUDIO;
• 3D принтер Ultimaker S5;
• COMSOL Multiphysics (программное обеспечение) и др.

Химико-биологический центр:

• флуориметры для химического анализа качества воды и измерения флуоресценции хлорофилла;
• спектрофотометры;
• люминесцентные микроскопы;
• оборудование для ПЦР;
• фотобиореактор;
• система очистки воды Milli-Q;
• ламинары;
• центрифуги;
• автоклав и др.

Центр развития педагогического мастерства:

• моноблочная интерактивная система ДЕПО Сириус A230;
• моноблоки;
• интерактивный флипчарт и др.

Все сетевые лаборатории оснащены ноутбуками или моноблоками (не менее четырех единиц на подразделение), многофункциональными устройствами (МФУ) и специализированным программным обеспечением (при необходимости).

Задача 3. Обеспечить ПсковГУ высококвалифицированными научными кадрами под приоритетные научные направления.

Результаты:

1. Молодые исследователи из ПсковГУ проходят целевое обучение в аспирантурах сетевых вузов-партнеров (в 2022 г. – 2, в 2025 г. – 6, в 2030 г. – 13) и по программам PhD в университетах Эстонии и Латвии (в 2025 г. – 5, в 2030 г. – 10), по завершению которого они в течение трех-пяти лет осуществляют свою трудовую деятельность в научных подразделениях университета.
2. Созданы и функционируют диссертационные советы совместно с учеными ведущих российских и зарубежных вузов и исследовательских центров.
3. 7% кадрового состава научно-педагогических работников ПсковГУ укомплектовано учеными из ведущих вузов и научных институтов России, Беларуси, Латвии и Эстонии.

Мероприятия:

Разработаны и запущены сетевые образовательные программы аспирантуры по направлениям: биомедицина (совместно с Национальным медицинским исследовательским центром им. В.А. Алмазова и Московским государственным университетом им. М.В. Ломоносова), физико-технические науки, математика и информационные технологии (совместно с Московским физико-техническим институтом).

Сформирован фонд на целевое обучение научно-педагогических кадров в структуре бюджета развития университета.

Молодые ученые ПсковГУ в ходе стажировок на базе научных подразделений вузов-партнеров, принимают участие совместно с ведущими научными сотрудниками ведущих вузов и научных институтов России, Беларуси, Латвии, Эстонии в реализации сетевых проектов.

Магистранты и аспиранты ПсковГУ проходят обязательную научно-исследовательскую практику и выполняют научно-исследовательские работы на базе существующих и новых научных сетевых лабораторий и научно-образовательных центров.

На базе ПсковГУ функционируют четыре объединенных диссертационных совета, созданных совместно с сетевыми партнерами вуза: по юридическим (2022 г., совместно с Новгородским государственным университетом и Академией ФСИН России), биологическим (2024 г., совместно с Петрозаводским государственным университетом), филологическим (2025 г., совместно со Смоленским государственным университетом) и педагогическим (2027 г., совместно с Российским государственным педагогическим университетом им. А.И. Герцена) наукам.

Подготовка научных кадров реализуется в рамках модели «ведущий ученый – молодые ученые – обучающиеся (магистранты, аспиранты)» с возможностью формирования мобильных проектных групп для выполнения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР).

Организуются стажировки для ученых в рамках сетевого взаимодействия, в том числе с вузами Беларуси, Латвии, Эстонии.

Задача 4. Развитие молодежной науки по математике и информационным технологиям, медицинским, биологическим, гуманитарным наукам, под руководством ученых из ведущих вузов Российской Федерации, Республики Беларусь, Латвии и Эстонии.

Результаты:

1. В ПсковГУ ежегодно для аспирантов и молодых ученых (до 35 лет) проводятся международные научные тематические школы по биологии, математике и информационным технологиям (с 2022 г.), медицинским и гуманитарным наукам (с 2024 г.).

Основные мероприятия:

Организуются и проводятся международные научные тематические школы и профильные смены с привлечением спикеров из ведущих вузов и научных институтов Российской Федерации, Республики Беларусь, Латвии, Эстонии.

Ежегодно проводится не менее четырех грантовых конкурсов для обучающихся и молодых ученых (с бюджетом не менее 1,5 млн. рублей): на лучшую научно-исследовательскую работу; лучшую публикацию; лучшее изобретение; лучший научно-образовательный сетевой проект.

Задача 5. Обеспечить условия для международной научной коммуникации с акцентом на взаимодействие с приграничными государствами (Республикой Беларусь, Латвией и Эстонией).

Результаты:

1. Создан портфель научных журналов Университета, признаваемых научным сообществом, с участием ведущих сетевых партнеров в качестве соучредителей и включением их представителей в состав редколлегий.
2. Не менее 50% научных сотрудников ПсковГУ участвуют в международной академической мобильности в ходе работы над совместными научными проектами с сетевыми партнерами.

Мероприятия:

В 2025 г. создан международный междисциплинарный научный журнал (научные направления: медицина, биология, информационные технологии) с участием ведущих ученых из приграничных государств в качестве членов редколлегии и авторов (в каждом номере журнала содержится не менее 60% статей ученых из зарубежных стран).

Создана рабочая группа из представителей вуза и сетевых партнеров для экспертизы и продвижения научных периодических изданий на международной арене и для подготовки заявок на включение этих журналов в международные базы данных Scopus и/или Web of Science.

Научные журналы ПсковГУ: «Псковский регионологический журнал» (2024 г.) и «Россия и Америка в XXI веке» (2025 г.) индексируются в международной научной базе данных Web of Science и/или Scopus.

В структуре Университета в 2023 г. создан Центр академического письма, основной целью которого является оказание помощи преподавателям и научным сотрудникам вуза в развитии навыков устной и письменной научной коммуникации на английском языке.

Проводятся не менее двух крупных международных научных конференций (с 2022 г.) частично или полностью на английском языке (по социогуманитарным и медико-биологическим наукам).

Подготовлена локальная нормативная база для запуска программ академической мобильности научных кадров в рамках сетевого взаимодействия с вузами-партнерами.

Задача 6. Осуществить цифровую трансформацию научной деятельности и формирование цифровой среды управления данными при помощи сетевого межвузовского сотрудничества.

Результаты:

1. Созданы три международные открытые базы данных исследований и статистической информации в области гуманитаристики (2023 г.), математики (2025 г.) и здравоохранения (2027 г.) совместно с сетевыми партнерами.
2. 100% научно-педагогических работников ПсковГУ имеют личные кабинеты в системе тематического исследования наукометрических данных ПсковГУ (CV научно-педагогического работника).

Мероприятия:

Создана совместная инфраструктура для сбора, хранения и обработки информации в цифровом виде в коллаборации с сетевыми партнерами.

Приобретено и установлено лицензионное программное обеспечение для проведения сложных вычислений.

Создана общеуниверситетская платформа, обеспечивающая высокие вычислительные мощности, ресурсы для хранения данных и доступ к лицензионным программным пакетам для математического и инженерного анализа (Ansys и др.) для использования в научно-образовательном процессе.

Создана система тематического исследования наукометрических данных, предназначенная для учета и анализа научной деятельности сотрудников университета (CV научно-педагогического работника) с привязкой к эффективному контракту.