Российско-Белорусский университетский союз «ВМЕСТЕ»

Создание единого научно-образовательного пространства для реализации задач молодежной политики Союзного государства.

1. Создать привлекательные образовательные продукты и цифровые сервисы для белорусской молодежи приграничных вузов.
2. Создать условия привлечения талантов, включая программы профориентации и дополнительного образования школьников и молодежи Союзного государства.
3. Организовать сотрудничество по приоритетным научным направлениям между ПсковГУ и вузами – сетевыми партнерами из Республики Беларусь, актуальными для национальной повестки двух государств.
4. Обеспечить развитие инструментов научной коммуникации молодых исследователей и научно-педагогических коллективов вузов Российской Федерации и Республики Беларусь.
5. Подготовить инфраструктуру и реализовать адресные проекты, в том числе инвестиционные, направленные на обновление имиджа российско-белорусского сотрудничества у молодежи.

1. Создан и реализуется портфель сетевых образовательных программ между ПсковГУ и вузами Республики Беларусь с выдачей двух дипломов и/или присвоением дополнительной квалификации партнеров ПсковГУ в рамках консорциумов.
2. Создана Сетевая школа дополнительного образования Союзного государства.
3. Открыт Российско-белорусский образовательный центр поддержки и сопровождения талантливых школьников при ПсковГУ по направлениям: математика и информационные технологии, химико-биологические и физико-технические науки: в программу образовательного центра включены 100% приграничных вузов Республики Беларусь.
4. Создана сеть опорных школ в Республике Беларусь по внедрению модели тематических классов как элемента системы отбора и сопровождения школьников.
5. Совместно с научными институтами Российской академии наук и Национальной академии наук Республики Беларусь реализуются сетевые аспирантские программы по приоритетным тематиками национальных научных повесток двух государств.
6. Организована международная научная коммуникация исследователей Российской Федерации и Республики Беларусь.
7. Осуществляется межгосударственное операторство академической мобильности по стипендиальной программе Союзного государства.
8. Созданы диссертационные советы, не менее чем по двум отраслям наук и научный журнал с включением ведущих ученых Республики Беларусь.
9. Осуществляется разработка организационно-методической модели Международного летнего университета, ежегодно проводимая с участием сетевых партнеров.
10. Создана Российско-Белорусская «Точка кипения» в Международном кампусе ПсковГУ.
11. Создана Ассоциация белорусских выпускников вузов РФ.

Союзное государство обеспечивает равные возможности гражданам Российской Федерации и Республики Беларусь на получение образования, медицинской помощи, трудоустройства, свободного пересечения границы, в том числе с туристическими целями. Однако в последние годы отмечается тенденция к снижению численности белорусских студентов, обучающихся в вузах Российской Федерации, уменьшение академической мобильности обучающихся и преподавателей, существенному увеличению у молодежи Белоруси привлекательности образования в странах Евросоюза и США. При этом основная часть абитуриентов из Белоруси при поступлении в вузы России ориентированы на крупнейшие образовательные агломерации Москвы и Санкт-Петербурга. При этом сохраняется значительная заинтересованность среди белорусской молодежи к проектам с Россией в сфере обмена студенческими группами (46%), стажировок молодых ученых (45%), совместных научных исследований (42%).

Создание сетевой социогуманитарной модели партнерского взаимодействия на базе Псковской и Витебской областей, на первом этапе, а в дальнейшем на приграничной территории России и Беларуси путем создания консорциума «ВМЕСТЕ» формирует единое научно-образовательное пространство Российской Федерации и Республики Беларусь, основанного на общности духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традициях.

Развитие социогуманитарного направления научных исследований и образовательных программ основано на признании культурных, научных и исторических достижениях в области истории, литературы, философии, медиалингвистики и служит целям защиты традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти. Активизация двустороннего взаимодействия позволит усилить потенциал гуманитарной сферы в реализации стратегических национальных задач по расширению равноправного многостороннего сотрудничества, обеспечения межкультурного взаимодействия и взаимовыгодного международного сотрудничества на приграничных территориях Российской Федерации.

Развитие образовательных программ в сетевом формате нацелено на продвижение русского языка и культуры, повышения привлекательности сотрудничества с российскими университетами в части формирования совместного образовательного контента, разработки и включения онлайн-курсов на образовательные платформы России, укрепление международного авторитета образовательных программ Союзного государства.

Реализация стратегического проекта позволит преодолеть доминирование в межрегиональном сотрудничестве между РФ и РБ столичных регионов, что окажет позитивное влияние на социально-экономическое развитие приграничных регионов, позволит «укрепить их связанность, развитие общей инфраструктуры, транспортного сообщения, совместных предприятий, общественных проектов».

Внедрение цифровых форматов обучения и цифровых образовательных платформ, гибридных практик и технологий, онлайн-курсов и иных цифровых решений в системы общего, высшего образования и программ дополнительного образования Российской Федерации позволило накопить значительный организационный и методический опыт, который может быть тиражирован в работу вузов и школ Республики Беларусь. Участие белорусских преподавателей в сетевых образовательных проектах, в условиях использования цифровых инструментов и форматов, позволит решить проблемы кадрового обеспечения вузов России, находящихся на приграничных территориях. Белорусские преподаватели и ученые получат доступ к аудитории на всей территории РФ, что значительно улучшит возможности научной коммуникации.

Необходимо научное обоснование и экспертное сопровождение нерешенных вопросов в части закрепление понятия «союзная собственность», гармонизации миграционного законодательства в части упрощения реализации прав на образование и трудоустройство.

«Смена поколений представляет собой серьезный вызов для будущего развития Союзного государства» в связи со слабой узнаваемостью проекта интеграции в молодежной среде и в изменениях символических и ценностных ориентиров. Требуется популяризация и усиление информационного освещения деятельности Союзного государства, его политики среди молодежи. Ориентация стратегического проекта на молодежь и студенчество закладывает базу для долгосрочного системного межрегионального сотрудничества на приграничных территориях РФ и РБ, в отличии от сложившейся практики точечных контактов представителей власти, бизнеса регионов и отдельных научно-образовательных организаций.

Описание основных мероприятий в соответствии с направлениями трансформации.

1. Образовательная политика:

в рамках запуска и работы Российско-белорусского образовательного центра поддержки и сопровождения талантливых школьников при ПсковГУ (далее – Образовательный центр):

Для выстраивания взаимодействия с системой общего образования Республики Беларусь будет реализовано:

• введен набор льгот для привлечения талантливых школьников в вузы РФ: единые правила учета индивидуальных достижений для вузов России и Беларуси, единый утвержденный перечень олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений;
• создана сеть опорных школ Республики Беларусь, участвующих в проектах ПсковГУ, обеспечивающая отбор абитуриентов на сетевые образовательные программы;
• льготная система дополнительного профессионального образования учителей Республики Беларусь для школ-партнеров Образовательного центра;
• реализуется сетевые магистерские программы «Управление образовательным процессом в современной школе» и «Педагогическая деятельность в условиях изменений» совместно с НИУ Высшая школа экономики для завучей и учителей белорусских школ-партнеров Образовательного центра;
• популяризация образовательных проектов для детей, реализуемых в ПсковГУ и на территории приграничных регионов;
• обеспечена доступность современной образовательной инфраструктуры региона (Кванториумы, ИТ-кубы, детский инжиниринговый центр, клубы робототехники) для школ приграничных регионов Республики Беларусь;
• для сети опорных школ предложена модель тематических классов, апробированных ПсковГУ на базе школ Псковской области и обеспечено методическое сопровождение и подготовка кадров;
• календарь совместных образовательных мероприятий для школ Республики Беларусь и Российской Федерации (тематические смены в лагерях, тематические смены и школы на базе университетов, научно-популярные мероприятия);
• разработаны онлайн-уроки для опорных школ Республики Беларусь;
• сформирована сеть университетов – партнеров из Российской Федерации и Республики Беларусь, реализующих программы двойных дипломов, одобренные и продвигаемые Союзным государством;
• разработаны онлайн-курсы для сетевых образовательных программ, реализуемых совместно с Республикой Беларусь.

2. Научно-исследовательская политика и политика в области инноваций и коммерциализации разработок:

• реализуется межгосударственный календарь научных мероприятий при экспертном сопровождении РАН и НАН Беларуси (ежегодная совместная конференция, научные онлайн-семинары);
• созданы диссертационные советы, не менее чем по двум отраслям наук, с включением в состав ведущих ученых Республики Беларусь в качестве научных сотрудников сетевых лабораторий ПсковГУ;
• сформирована совместная редакционная коллегия научного журнала для публикации результатов научных исследований, направленных на сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей, культуры, защиты исторической правды и сохраненияя исторической памяти, укрепление позиций русского языка и его популяризация как языка международного общения.

3. Молодежная политика:

• обеспечивается организационно-методическое сопровождение вузов РФ и проведение Международной студенческой школы «Летний университет»;
• создана Российско-Белорусская Точка кипения в Международном кампусе ПсковГУ с финансированием инициативных проектов из средств Фонда поддержки российско-белорусских молодежных проектов Союзного государства;
• привлечены сетевые партнеры ПсковГУ в Республике Беларусь к реализации проекта «Без срока давности» по сбережению исторической памяти о Великой Отечественной Войне, развитию новых форматов работы с историческим материалом в школах и вузах, с архивными данными, организации молодежных информационных форумов;
• внедрен в партнерские школы ПсковГУ и вузы РБ образовательный модуль по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию молодежи на основании материалов проекта «Без срока давности» с включением дополнительных материалов по оккупации Беларуси в период Великой Отечественной Войны;
• подразделения Молодежного медиахолдинга «Без срока давности» созданы в вузах Республики Беларусь – сетевых партнерах ПсковГУ;
• ежегодно проводятся на приграничных территориях совместные форумы, слеты молодежи по реализации проектов в сфере патриотического воспитания, добровольчества, поискового движения, студенческих отрядов;
• проводятся ежегодные совместные программы подготовки вожатых для детских лагерей с системой отбора через онлайн-платформу студентов из Беларуси для участия в тематических сменах Артека, Сириуса, региональных Сириусов приграничных областей РФ.

4. Политика управления человеческим капиталом:

• реализуются сетевые программы аспирантуры с ведущими образовательными и научными организациями Российской Федерации и Республики Беларусь;
• обеспечивается организационное и информационное сопровождение программ стажировок молодых ученых приграничных вузов в ведущих научных центрах Союзного государства под научным руководством РАН и НАН РБ.

Создание Сетевой школы дополнительного образования Союзного государства позволило реализовать следующие мероприятия:

• запущены сетевые программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации по приоритетным направлениям регионального и межрегионального развития Союзного государства;
• разработаны и реализуются на приграничных территориях РФ и РБ сетевые программы стажировок для педагогов и социальных работников, медиков, инженерных кадров.

В рамках реализации полномочий оператора межгосударственной программы академической мобильности по стипендиальной программе Союзного государства:

• запущена программа академической мобильности для студентов белорусских вузов (Союзного государства) на стипендиальной основе, покрывающей затраты на проживание, проезд и текущие расходы;
• внедрена программа академической мобильности иностранных студентов приграничных вузов Российской Федерации и Республики Беларусь в рамках культурно-исторического модуля.

5. Кампусная и инфраструктурная политика:

• обеспечено постоянное функционирование инфраструктуры для реализации целей стратегического проекта (размещение Российско-Белорусского образовательного центра поддержки и сопровождения талантливых школьников в Международном студенческом кампусе; создание и техническое оснащение Российско-Белорусской «Точки кипения»).

6. Система управления университетом:

• присоединение и интеграция Института повышения квалификации Псковской области с приоритетом на разработку образовательных модельных решений под Союзное государство и реализацию программ непрерывного образования в системе педагогического образования;
• трансформация ПсковГУ в Российско-Белорусский университет на территории РФ (Университет Союзного государства).

7. Финансовая модель университета:

• организовано финансовое сопровождение инициатив в рамках стратегического проекта Фондом поддержки российско-белорусских молодежных проектов Союзного государства.

8. Политика в области цифровой трансформации:

• преподаватели вузов РБ – сетевых партнеров ПсковГУ привлечены к разработке онлайн-курсов для размещения на российских и международных образовательных платформах;
• обеспечена информационная поддержка программы академической мобильности для студентов белорусских вузов (Союзного государства) через единый информационный ресурс;
• создан с привлечением Ассоциации белорусских выпускников вузов РФ информационный портал / электронная база карьеры и трудоустройства для привлечения работодателей РФ и РБ к организации практического обучения студентов, профильной стажировки и трудоустройства.

9. Политика в области открытых данных:

• ссоздание информационной платформы научного-образовательного консорциума «ВМЕСТЕ», включающей формирование реестров исследовательских лабораторий, экспертов, научных проектов и направлений с результатами их реализации, включая репозиторий научных публикаций, информации о научных изданиях (научных журналах), реализующих в Союзном государстве проекты по социогуманитаристике и педагогике.